) Прочитай внимательно текст. 2) Определи и запиши не менее 2 примеров открытой и не менее 2 примеров скрытой (подтекст) информации. 3) Сформулируй и запиши одним предложением основную мысль текста. ответы должны быть записаны так: Открытая информация: 1) 2)
Скрытая информация: 1) 2) Основная мысль текста 1,2
​

Вот, почитай: 
Когда я был еще маленьким и впервые вышел с удочкой на рыбалку, произошло интересное событие. По дороге мне встретился Костя Ефимов, который был старше меня на пять лет. Костя решил в очередной раз подшутить надо мной и сказал, что рыба лучше всего клюет на сосновую свечку. А мою наживку посоветовал выбросить. По наивности я его послушался и насадил на крючок свечку. К огромному удивлению Кости, я тут же вытащил крупную рыбу. Увидев такое, Костя сам поверил в то, что сочинил, и бегом побежал за удочками. Но рыба больше не клевала. То, что она попалась мне, оказалось чистой случайностью. Но теперь уже Костя с его удочками и горстью сосновых свечек выглядел смешно и глупо. 

Основная мысль: когда пытаешься выставить дураком другого, можешь сам попасться в эту ловушку. 

  Марозка в лесу руковuцу оборонuл. Скачет Марозко по ельнuчкам , по берёзнuчкам . Uщет её на кустах, ну опушечках , на крутых бережках . Где же она есть?! А она вот- Лежuт на речном берегу , uскрамu холоднымu перелевается . Прекрасная руковuца - uз белых снегов прядена , метелью вязана , ледяной uглой вышuта .  ( названuе текста : Прекрасная руковuца) 
  ельнuчкам - окончанuе ам 
  берёзнuчкам - окончанuе ам
 кустuках - окончанuе  ах
 опушечках -окончанuе ах
    Дальше сама делаешь так же как я )))