Прочитай текст и выполни задания. К глобальным экологическим проблемам
следует отнести проблемы животного мира,
который является неотъемлемым
компонентом биосферы. Животные
принимают участие в биотическом
круговороте энергии и веществ на планете.
От устойчивости фауны зависят все
остальные элементы экосистем. Проблема
сокращения популяций животных
происходит не только потому, что
ухудшается экология, а и потому, что люди
используют ИХ В качестве питания. За
последние 500 лет вымерло 844 вида
ЖИВОТНЫХ И ПТИЦ.
В природе нужны абсолютно все
представители фауны: и мелкие насекомые,
и травоядные, И ХИЩНИКИ, и крупные
морские животные. Вредных видов, от
которых следует избавиться, не существует.
Существует несколько причин, по которым
происходит не то, что сокращение видов, но
И Их вымирание: нарушение мест обитания
фауны; перемещение некоторых животных
на другие континенты; уничтожение
Животных; непреднамеренное убийство
зверей; загрязнение среды обитания фауны;
уничтожение растений, которыми питаются
Животные; загрязнение воды; лесные
пожары.
Когда изменяется место, где живут
животные, будь то лес, степь или луг,то
Животные должны либо при к
новому образу жизни, найти новые
источники питания, либо перемещаться на
другие территории. До того, как обрести
новый дом, многие представители фауны не
доживают. Все это приводит к гибели не
единиц, и даже не сотен, ак Исчезновению
тысяч представителей животного мира.
Многие люди осознают проблему
истребления животных, поэтому ведут
активную деятельность, направленную на
охрану фауны. Одной из крупнейших
организаций мира, которые занимаются
животных, является Гринпис. Во
МНОГИХ странах мира есть местные
подразделения, чтобы можно было
сохранить фауну на определенном
локальном уровне. Кроме этого, необходимо
действовать в следующих направлениях:
создавать заповедники, заказники,
природные национальные парки, в которых
бы создавались максимально природные
условия ЖИЗНИ.
1. Определи количество микротем в
тексте, озаглавЬ ИХ.
2. Подбери заголовок к тексту так, чтобы
он отражал позицию автора.
3. Сформулируй основную мысль текста.
4. Определи, в какой части текста
содержится основная мысль.
5. На какую целевую аудиторию ориентирована статья? Аргументируй
ответ.
6. Можно ли информацию текста считать
достоверной. ответ объясни.
1-1
2-1
3-1
4-2
5-3
6-3
7-1
8-1
9-2
10-Все те же берега, и поля, и холмы и то же прекрасное небо.
11-чтобы много знать, надо мало спать.
12- солнце спряталось так же внезапно, как и появилось.
13-бедному псу тоже становилось страшно.
14-3
15-по тому краешку вазы пошла трещина, а этот краешек вспучился.
16-эту улицу нужно начинать освещать раньше, потому что уже в шесть часов вечера там очень темно.
17-Я вышел на улицу, чтобы немного освежиться.
18-я выполнил работу так же хорошо, как и брат
Объяснение:
ну потому что правильно блин
1) Чтобы
2) Что бы
3) Что бы
Часть 2:1) Чтобы
2) Что бы
3) Что бы
Часть 3:1) Тоже
2) То же
3) То же
Часть 4:1) Так же
2) Также
3) Так же
Часть 5:1) За то
2) За то
3) Зато
Часть 6:1) Потому
2) Так же
3) Также
Дальше мне надоело ставить главы, поэтому надеюсь, что ты разберёшься)1) То же
2) Тоже
3) Тоже
1) За то
2) Зато
3) Потому
1) При чём
2) Причём
3) Зато
Предложение (№ 11):Чтобы много знать, надо мало спать.
Предложение (№ 12):Солнце спряталось так же внезапно, как и появилось.
Предложение (№ 13):Бедному псу тоже становилось страшно.
Итак, вернёмся к выбору написания слов:1) Чтобы; Тоже; За то
2) Что бы; То же; Так же
3) Чтобы; Также; За то
И снова предложение... (№ 15):По тому краешку вазы пошла трещина, а этот краешек вспучился.
Предложение (№ 16):Эту улицу нужно начинать освещать раньше, потому что уже в шесть часов вечера там очень темно.
Предложение (№ 17):Я вышел на улицу, чтобы немного освежиться.
Предложение (№ 18):Я выполнил работу так же хорошо, как и брат.
Надеюсь Желаю хороших оценок!