Прочитай предложения. какая тема объединяет их что общего в значениях выделенных слов и словосочетаний является ли для тебя природа чудом 1.природа-единственная книга, каждая страница которой полна *глубокого содержания *. 2.чем больше мы познаем (не) изменные законы природы, тем всё более (не)
вероятным становятся для нас её *чудеса* 3.весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон *(не) известных тайн* я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое увлекательное занятие в мире. запиши первое и второе предложение как прямую речь ,добавь слова автора какие глаголы ты
употребил в словах автора помни о знаках препинания в предложениях с прямой речью раскрой скобки объясни орфограммы объясни постановку тире в первом предложении
1)ЛЕТО ЭТО ТО ВРЕМЯ КОГДА ТЕПЛО И ЧУВСТВУЕШ УДОБСТВО НАПРИМЕР "Пришло время отдыхать, веселиться и путешествовать. "
2) РАДОСТЬ С ЛЕТОМ
3)отдыхать и путешествовать
4)Мы играли с мячом, прыгали и катались на роликовых коньках. Поскольку лето было очень жарким, мы отправились на реку и каждый вечер плавали с мамой, папой К счастью, у меня было достаточно времени для моего любимого занятия- чтения. Я даже взял с собой несколько книг, когда я отправился на побережье с моей бабушкой.
5)
1.ОТДЫХ И ПУТЕШЕСТВИЕ
2.РАДОСТЬ С ДРУЗЬЯМИ
3.ЛЕТО ЭТО МЕЧТА
Объяснение:
СДЕЛАЙ КАК ЛУЧШИЙ ОТВЕТ
Вы не знаете нашего Степу? Хвастун он страшный.
- Я вчера за полчаса все дрова переколол, - сказал Степа однажды.
- Когда ты научился? - спрашиваем мы.
- А я давно умею, - отвечает он.
- Тогда покажи, а мы посмотрим, как это у тебя получается.
Степан ухмыльнулся, лихо развернулся, расправил плечи и решительной походкой направился к дому. Не было его минут десять. Затем Степка показался на крыльце. Вместо кожаных полусапожек, болоньевой курточки и вязаной шапки с большим помпоном, он был одет в валенки, зелено-голубой свитер и красную шапку-ушанку. Шапка сдвинута на затылок, развязанные уши шапки торчат в разные стороны.
Степан опять ухмыльнулся, поглядев на нас. Но в его взгляде еже не было прежней уверенности. Мы присели на лежащие на земле чурбаки и стали ждать продолжения спектакля. Зрелище намечалось забавное. Наш приятель покрутил головой в разные стороны и побрел в сторону сарая. И опять исчез минут на пять. Степка вышел во двор, крепко сжимая в руках здоровенный топор, и медленно пошел к нам. Мы ждали.
Остановившись у кучи поленьев, он выбрал то, которое ему больше понравилось, и еще раз оглянулся в нашу сторону. Поставив руку на пояс, а топор на валенок приятель улыбнулся. Затем он взял ручку топора двумя руками, сделал глубокий вдох и размахнулся. Топор глубоко вклинился в полено, но оно так и осталось целым. Степа решил повторить попытку. Он потянул за топорище, но топор, даже не пошевелился. Мы засмеялись. Степан насупился. Тогда Федор, он был старше и часто отцу колоть дрова, подсказал товарищу, что нужно ручку топора не вверх тянуть, а наоборот вниз. Степа так и сделал.
Топор выскользнул из дерева и ударил его по подбородку. Шапка слетела с головы. Мы хотели засмеяться над хвастунишкой, но в глазах у Степы были слезы, ему было больно. Нельзя смеяться, когда кому-то больно. Все ребята нашего «героя», а Степе стало стыдно. И он пообещал, что больше никогда не будет хвастаться.
После Степан рассказал нам, что в тот момент ему вспомнилось сразу две пословицы, которые он выучил на уроках русского языка.