Прочитав текст, написать сочинение (100 слов) 1. Прочитать текст
2. Написать сочинение, которое ответит на вопросы:
- в чём автор видит гибельную суть телевидения?
- согласны ли вы с его мнением?
3. Обязательно привести пример - про сериалы, телепередачи или шоу.
Например:
Автор считает, что губительная суть телевидения заключается в том, что оно отрывает человека от настоящей жизни. Я полностью разделяю мнение автора. Например, сериалы заставляют женщин часы просиживать у телевизора. ...

Объяснение:

А) Найдите дополнение. Подчеркните. Определите число, род и падеж (если есть).

Всё подчеркивай пунктирной линией _ _ _ _ _

⦁ Тарелки скрипят ОТ ЧИСТОТЫ (ед. число, ж.р., родительный падеж).

⦁ Миша скрепил СТРАНИЦЫ (мн. число, ж.р., винительный падеж) СКРЕПКОЙ (ед.число, ж.р., творительный падеж).

Б) Подчеркните обстоятельства в предложениях.

Всё подчеркивай точка линия _._._._._._

⦁ (когда?) ЛЕТОМ мы отдыхали (где?) НА КУРОРТЕ.

⦁ Красное солнце закатилось (куда?) ЗА ГОРИЗОНТ.

⦁ (где?) В СОСЕДНЕМ САДУ росли красивые цветы.

В) Подчеркните определения в предложениях. Определите их падеж.

Всё подчеркивай волнистой линией  

⦁ Над головой раскинулось НЕОБЪЯТНОЕ (именительный падеж) небо.

⦁ (именит. падеж) РЫЖИЙ кот греется в (предложный падеж) СОЛНЕЧНЫХ лучах.

⦁ Корова даёт ВКУСНОЕ (именит. падеж) и ПОЛЕЗНОЕ (именит. падеж) молоко

ответ:1. Мелодия (им. п.), старинного (р. п.), вальса (р. п.), путники (им. п.), (в) тени (п. п.), старого (р. п.), дуба (р. п.), экскурсанты (им. п.), величием (т. п.), древнего (р. п.), памятника (р. п.).

2. Мы (им. п.), (на) лыжах (п. п.), крепкому (д. п.), насту (д. п.), больной (им. п.), жёстком (п. п.), матрасе (п. п.), дятел (им. п.), твёрдым (т. п.), клювом (т. п.).

3. (С) моря (р. п.), влажный (им. п.), ветер (им. п.), (из) мокрого (р. п.), песка (р. п.), дети (им. п.), башню (вин. п.), сырое (им. п.), полено (им. п.).

Объяснение: все падежи - Именительный, Родительный, Дательный, Винительный, Творительный, Предложный.