Проанализируйте сюжет и композицию повести.Найдите завязку, развитие действия, кульминацию,развязку; цитаты из текста запишите завязка

развитие действия

кульминация

развязка
повесить "Грантовый брослет"
​

Причастия: Объединявшее (действ) нечто, освещенные (страд) крыши, испуганные (страд) голуби, сияющих (действ) глаз, улетевшим (страд) существам, вкрапленная (страд) группа, объединенные (страд) мальчики, ожидающие (действ), утомленные (страд) голуби.
Деепричастия: Влезая (влезать, несоверш)на крышу, встряхивая (встряхивать, несоверш) крыльями, воркуя (ворковать, несоверш) красовались, вздрагивая (вздрагивать, несоверш) от нетерпения, наполняя (наполнять, несоверш) шумом, описывая (описывать, несоверш) круги, сверкая (сверкать, несоверш) серебром, распростирая (распростирать, несоверш) крылья, закинув (закинуть, соверш) головы, не отрывая (отрывать, несоверш) глаз, прижавшись (прижаться, соверш) друг к другу.

Что такое сила духа? В моем понимании сила духа – это человека выдержать все сложности и испытания, посланные судьбой. Приведем пример из текста.

 В тексте писателя Юрия Яковлевича Яковлева рассказывается о нелегкой судьбе ветерана, у которого война отняла двух сыновей. Но при этом Пешеходов не требует к себе жалости и не замыкается в себе. Наоборот, живо рассказывает своим любимым слушателям – ребятам о подвигах, которые совершали не только его дети, но и все остальные солдаты в то страшное тяжелое время. Второй пример я приведу из литературы.

Рассказ Михаила Шолохова «Судьба человека». Главный герой произведения, попадая в плен, проявляет все свое мужество и стойкость. Андрей Соколов через все ужасы войны, потерял семью, но остался жить.  Уже в мирное время усыновил беспризорного мальчика Ваню.

Объяснение: