Проанализируйте предложенный текст делового письма как лингвистический объект
исследования, выявив черты, характерные для одс (лексический состав, грамматические
особенности, своеобразие синтаксиса и ответ аргументируйте. подчеркните
волнистой чертой предложения, в которых допущены грамматические ошибки, на своих
листах запишите исправленные варианты.
уважаемый иван петрович!
настоящим сообщаем вам, что 22 июня 2012 года мку «кмц» совместно с
«итн-консалт» организует плановый семинар по теме: «совершенствование правового
положения муниципальных учреждений», в рамках реализации распоряжения
администрации города от 21.05.2012 г. №1340 «о внесении изменений в распоряжение
администрации города от 09.04.2012 г. №907 «об утверждении плана графика
проведения плановых семинаров для работников администрации города сургута и её
структурных подразделений на i полугодие 2012 года». программа планового семинара
на плановый семинар приглашаются работники департамента, а также работники
подведомственного вам муниципального казённого учреждения «казна городского
продолжительность планового семинара – 1 рабочий день с отрывом от работы, с
9 до 17 часов.
место проведения планового семинара – актовый зал административного здания,
расположенный по адресу: г. сургут, ул. маяковского, 15
заявки на участие в плановом семинаре необходимо направить в мку «кмц» по
факсу 250-965 не позднее 13 июня 2012 г. по прилагаемой форме.
а также необходимо направить в кадров и муниципальной службы
администрации города надлежащим образом оформленную служебную записку о
направлении работников департамента на данный семинар, предварительно
согласованную с вами, в срок до 13 июня 2012 года для издания соответствующего
директор ю.с. смирнова
Объяснение:«Хлеб — всему голова, — так говорят у нас. Хлебом клянутся, как именем матери, Родины. Потому что хлеб — это жизнь, он вечен, как мать, как Родина.Человек выращивает хлеб. А хлеб выращивает человека. Воспитывает и проверяет его на зрелость и мужество. И это также вечно, как мир. Хлеб нельзя заменить ничем. Старые люди любят говорить; «Хлеб — это святое». По-видимому, потому, что были на их судьбе годы, когда было слово «хлеб», но не было самого хлеба. И еще, по-видимому для того, чтобы мы, выходя в свет, раз и навсегда прониклись трепетом к тем рукам, которые вырастили и выпекли этот высокий и мягкий хлеб. Он может научить всех нас уважать работу и мирное безоблачное небо над головой.Хлеб — это богатство нашей страны. И его нужно беречь и уважать. Ведь так приятно видеть на своем столе высокий, душистый каравай. В хорошей семье хлеб никогда не будет черстветь. Но есть люди, которые не уважают хлеб, выбрасывают его, когда он очерствеет. Они не уважают тот длинный путь, который хлеб, прежде, чем попасть к столу, тот тяжелый труд, который вложен у него, самого человека. Поэтому берегите хлеб — мерило нашей воспитанности и духовности.
\хозяйка\("С" подчёркивать не надо\нарубленным/\/\/\/\/\(волнистой линией)\хворостом\чтобы_._._._._\растопить\ещё_._._._\
не топленную/\/\/\/\/\/\(волнистой линией)\печь_ _ _ _
2 предложение подчёркивать так. Хороша
(это краткое прилагательное а они всегда сказуемые (ива (какова?) хороша))\эта ива\свесившаяся/\/\/\/\/\(волнистой линией)\вниз_._._._.\над водой_._._._\которой/\/\/\/\/\(волнистой линией\отражаются\небо\облака\плывущие/\/\/\/\
(волнистой линией)\вдаль_._._._._