Проанализируй репортаж Саната Друзья!
Какдео жука я в лесу повстречал!
Он топал, как бык, и рогами качл.
Мне имя его неизвестно пока.
Но я не забуду лесного жука.
Я в едроде в библиотеку пойду.
Жук по рисунку я быстро найду.
Репортаж - это сообщение с места событий.
Достаточно ли информации в репортаже Саната, чтобы узнать, о каком
жукё идёт речь? Подумай, как может называться такой жук.
В каких истӧчниках-ресурсах можно найти дополнительную информацию
об этом виде жука?
Поразмышляй о пользе или вред данного насекомого.
Найди предлоги в репортаже и выпиши их в тетрадь.
Узнав, что ее ученик играет на деньги, она не оскорбла и не очернила его, а попыталась разобраться, что заставило мальчика так поступить. Поняв, что ребенок живет один, да еще и на граши, Лидия Михайловна стала ему всячески Она приглашала его к себе домой для занятий французским языком. Но спустя некоторое время учительница предложила мальчику сыграть в «пристенок» , чем очень его удивила. Мальчишка чувствовал себя комфортно и уютно в окружении Лидии Михайловны, она стала ему опорой в его нелегкой жизни.
Когда директор узнал об игре на деньги, что в то время было запрещено, он уволил учительницу, но Лидия Михайловна повела себя мужественно и благородно, взяв всю вину на себя и дав мальчику возможность учиться дальше. Учительница уехала к себе на родину на Кубань. И зимой она прислала мальчику посылку с красными яблоками, которые ребенок видел только на картинках. Я считаю такой поступок учительницы очень благородным и добрым.
За время общения с мальчиком, Лидия Михайловна заменила ему мать, что так важно для маленького неокрепшего сознания. Она ребенку освоиться в этом жестоком и суровом мире.