Привидите аргумент из текста
Приносят ли аисты счастье?
Мы остановились на хуторе, где жили аисты. (2)Крытая камышом хата стояла на лугу,
окруженная ромашками и фиолетовыми султанами иван-чая. (3)В траве виднелись
нагретые солнцем красноватые лобастые валуны. (4)Из таких же камней была сложена
хата. (5)Крепкие стены. (6)На них кое-где виднелись царапины от осколков. (7)На этом
куске земли война растеряла много свинца и железа. (8)В березе среди двора я нащупал
четыре рваных осколка. (9)Береза давно засохла, потеряла верхушку и стояла у дома, как
отбеленная ветром кость. (10)Хозяин не срубил остаток мертвого дерева. (11)Прибил на
верхушке деревянные перекладины с надеждой, что поселятся аисты.
(12)Аисты поселились. (13)Двенадцать лет назад построили гнездо, и каждый год,
возвращаясь из Африки, без ошибки находят камышовую крышу среди разливов воды и
раненую сухую березу. (14)Каждый год два-три голенастых птенца в середине августа
становятся на гнезде во весь рост, машут крыльями - пробуют крылья. (15)Потом они в
первый раз слетают на камышовую крышу, первый раз меряют по лугу воду. (16)А потом
приходит день: с Балтийского моря, цепляясь за высокие сосны, ползут облака. (17)Аисты
начинают кружиться над хутором, забираются выше, выше и улетают совсем. (18)Хозяин
дома набивает в трубку отсыревший табак и думает вслух: еще на один год постарел...
(19)Мы по напиться. (20)Хозяин вынес горшок молока и деревянную посуду с
теплой копченой рыбой. (21)Сели на большой камень.
(22) - Аисты приносят счастье?
(23) Старик не спеша набил трубку, прислушался, как птенцы над гнездом трещали
красными клювами.
(24)- Что счастье... (25)Сын с войны не пришел. (26)Бабка пятый год лежит с
ревматизмом. (27)Этим летом телушку громом убило... (28)Я стар верить сказкам.
(29)Аисты делят со мною заботы. (30)Сяду вот так на камень и гляжу, как летают,
хлопочут. (31)Гляжу, гляжу - от сердца и отлегнет. (32)Двенадцать лет рядом живем.
(33)Года четыре назад весна, растопив снега, вдруг отступила. (34)Ударил мороз: мелкая
вода и мокрые лужи оделись коркою гололеда. (35)Прилетевшие аисты ходили по льду и
возвращались к гнезду голодные. (36)День, другой - уже не стало силы взлетать.
(37)Сидят с обвисшими крыльями и даже клювами перестали трещать. (38)Пошел старик
Август в соседний колхоз лодку.
(39)- Куда в такую погоду? (40)Рыбаки и те неделю уже сидят.
(41)Старик все-таки вышел в море и вернулся с корзиною мелкой рыбешки. (42)Приладил
к березе лестницу, накидал в гнездо рыбы. (43)Потом еще раз выходил в море, а потом
весна образумилась. (44)Оттаяли болота, запрыгали по лужам лягушки. (45)Аисты
положили в гнездо два яйца... (46) - Аугуст, Аугуст! - позвали из дома.
(47)Старик ушел. (48)Прогремел в сенях жестяною кружкой.
(49)- Второй год не подымается летом по кровать к окошку
поставить. (51)Лужок из окна виден, а если кверху глядеть - аистов видно. (52)Души в них
не чает.
(53)По двору, подхватив зубами драный ботинок, носился щенок. (54)Теленок все
порывался оборвать привязь и дотянуться к белым ромашкам возле канавы. (55)Наседка
шустро копала навоз. (56)Самый проворный из ее сыновей первым хватал из-под матери
червяка и кидался бежать. (57)Все желтое семейство кидалось вслед отнимать.
(58)- Трех цыплят утянул коршун, - сказал Август.
(59)Старику одному приходится управляться с хозяйством. (60)Совсем немного времени
остается, чтобы набить трубку и посидеть на камне, поглядеть, как кружатся аисты, как
три молодых птенца пробуют крылья.
(61)- Аугуст, Аугуст... - позвали из дома.
(62)Мы попрощались.
(63)...Приносят ли аисты счастье? (64)Все счастливые скажут вам, что, конечно,
приносят. (65)Но особое слово на этот счет скажет вам человек, неподвижно лежащий
возле окошка. (66)Для него эти птицы все, что осталось от жизни. (67)Для него эти птицы
- и есть само счастье. (68)Это вам скажет всякий, для кого судьба сужает мир
до размеров окошка возле кровати.
Что такое счастье? Как оно выглядит? Как его добиться? Наверное, каждый из нас хоть раз в жизни задавался этим во Мне кажется, что однозначно ответить на этот во невозможно.
Для кого-то счастье в деньгах, для кого-то в оценках. Кто-то видит счастьем свой успех. А кто-то счастлив, когда катается на каруселях. Для человека, который болеет, счастье — поддержка его любимых людей. А для его родных и близких, счастье — видеть его здоровым.
Что для меня счастье? Для меня это отличное настроение, улыбки близких, здоровье. Мне кажется, что без радости на лице родных и близких счастье невозможно. Счастье — это видеть своих любимых людей каждый день, иметь возможность в любой момент подойти и обнять, посоветоваться.
Счастье — это очень многогранное явление. Ведь, множество различных вещей может делать нас счастливыми.
Объяснение:
Както так)
№1,2
Писать - мучение. А уж писать плохо! Когда после всех терзаний, усилий, зубовного скрежета, написанное глядит на тебя, подмигивая, и ухмыляется. Да что там ухмыляется! Гогочет! «А ведь задумал ты всё иначе» — говорит оно мне с издёвкой и бренчит никудышными фразами. В них болтаются постанывая слова, и никак не найдут себе места. Это мой крылатый человек, уже в десятый раз подвёл меня. Никак не могу его написать.
— Папа, ты что-нибудь написал? — спрашивает меня дочка.
— Н-да, — мямлю пристыжено.
— Сказку? Прочитай!
— Нельзя. Понимаешь, я что-то надумал. Почувствовал. И захотел написать. Только вероятно получилось не то, что я думал. А то, что почувствовал, и вовсе не получилось.
— И ты никому не покажешь свою сказку?
— Никому. Я же сказал, милая, что она плохая.
— Для меня не бывает плохо то, что пишешь ты. Прочитай!
И я читаю. Мучаюсь, но читаю: это моё наказание, посланное свыше.
(По Эрвину Лазару)
№3
Сказка папы.
№4
Образ: «глядит на тебя подмигивая, и ухмыляется. Да что там ухмыляется! Гогочет! Говорит оно мне с издёвкой и бренчит никудышными фразами. Это мой крылатый человек, уже в десятый раз подвёл меня. Никак не могу его написать». Много глагольных форм, так как с их появляется возможность ярко описать образ в развитии, движении. В тексте видна динамика мира и духовная жизнь человека.
№5
Герой текста показывается нам стеснительным, но честным перед самим собой и дочерью. Не согласился прочитать сказку, так как у него получилось не то, что он думал, а что почувствовал, и вовсе не вышло. Последнее предложение в тексте я понимаю так: дочь вы сказку, которая, по словам отца, не получилась. Но герой выполняет желание своего чада, и читая неудачное произведение, думает, что это наказание свыше.
№6
Да что там ухмыляется!
Да что там – частица
Ухмыляется – глагол, сказуемое (двумя чертами)
(повествовательное, восклицательное, двусоставное, неполное, рас неосложненное а) гогочет глагольное)
б) захотел написать (составное глагольное)
в) мучение (составное именное)
№8
Пристыжено
При - приставка
Стыж – корень
Ен – суффикс
О – суффикс
Стыд - стыдиться - стыдно – пристыдно - пристыжено (приставочно-суффиксальный Отличия по морфологическим признакам.
Мучаюсь: н.ф.-мучиться, 2 спряжение, непереходный.
Читаю: н.ф. – читать, 1 спряжение, переходный.
№10
Писать – это огромнейший дар, который необходимо развивать. Почти все так говорят, но конкретных причин мало кто называет, так зачем же уметь грамотно писать?
Во-первых, чтобы уважать и сохранять законы традиции и культуру могучего русского языка.
Во-вторых, с моей точки зрения, грамотность выступает как показатель ума и памяти человека.
В-третьих, многие профессии связаны со знанием языка, ведь всё рано приходиться что-то писать, печатать, объяснять, проводить собрания и конференции, где хотя бы элементарные знания языка необходимы.
Исходя из вышеперечисленного, могу сказать, что своим образованием нужно заниматься, это дольно сложная задача, не спорю. Но даже медленное движение всегда лучше застоя. Также хочется отметить, что письмо было, есть и будет неотъемлемой частью нашей повседневной жизни.