Придумать расказ с заговком и используя интонационные средства: темп громкость тоне паузу ударение используя жесты и мимику

2) Меня все называют высоким,но я вовсе не выский! Мой хомячок Вася далеко не полный,Мой друг отнюдь не разговорчивый,Клоун в цирке ничуть не смешной,После школы я нисколько не усталый.
1)Со мной произошёл нелепый случай,Мой одноклассник Гена нелюдимый,Мой брат неряшливый и за это его ругает мама,Мой коллега небрежный и на него орет начальник (или директор),Я считаю себя несчастным,так как у меня умерла собака,Я остался невредимый после того как я упал с велосипеда,Сегодня очень ненастный день.
Большие буквы- новое предложение..
Голова не работает,не нравится- извините.

Я пробирался заснеженными тропами домой. Опустившись в глубокую лощину, присел отдохнуть. Скинув ружье с натруженных плеч, я призадумался. Неожиданно мой слух уловил тихий, мелодичный звук, идущий из-под низко опущенных веток высокой ели. Я заглянул под ёлку. Тамаркой никого не было. Звон шёл откуда-то снизу, из-под снега. Раскидав снег, я понял, откуда доносился этот звук. Под тонкой корочкой льда звенел, переливаясь, родник. Как же я мог забыть этот родник, из которого не раз черпал ладонями живую воду, такую холодную, что даже летом от нее стынут губы? Кругом снег. Этот же родник спорит с морозом, никогда не промерзая до дна, и как ни в чем не бывало торопится, звеня, словно смеется над лютой зимой. 

Главные члены предложения:
Я пробирался. Присел. Я призадумался. Слух уловил. Я заглянул. Никого не было (не уверена в точности). Звон шёл. Я понял; доносился звук. Звенел родник. Я мог забыть; черпал; стынут губы. Родник спорит; торопится; смеется.