Преобразуйте второе сказуемое в деепричастие. запишите полученные предложения, расставляя знаки препинания. обозначьте сказуемое, к которому относится деепричастие, значком х. подчеркните слова в деепричастных оборотах как члены предложения. к деепричастиям задайте вопросы. обозначьте суффиксы деепричастий. 1. одуванчики летят из-под ног и кружатся. 2. мужики толпились у дверей, сняли шапки. 3 мать долго стояла над спящим сыном и всматривалась в его лицо. 4. можно догадаться о причине переполоха и не спрашивать соседей. 5. "я не слишком поздно? " - спросил доктор и приподнял шляпу. 6. он приказал кучеру продвигаться шагом и внимательно осматривать.

1. Одуванчики летят×,(как?) кружась, из-под ног .

2. Мужики толпились× (как?) у дверей, сняв шапки.

3 Мать долго стояла× (как?) над спящим сыном,  всматриваясь в его лицо.

4. Можно догадаться× (как?) о причине переполоха, не спрашивая соседей.

5. "Я не слишком поздно?" - спросил× (как?) доктор, приподняв шляпу.

6. Он приказал кучеру продвигаться× шагом, (как?) внимательно осматриваясь.

1. Все деепричастные обороты и одиночные деепричастие (они подчеркнуты) в предложении выступают в роли обстоятельств.

2.Суффиксы деепричастий выделены жирным шрифтом.

Одуванчики, кружась, летят (Х) из-под ног.

Сняв шапки, мужики толпились (Х) у дверей.

Мать долго стояла (Х) над спящим сыном, всматриваясь в его лицо.

Можно догадаться (Х) о причине переполоха, не спрашивая соседей.

" Я не слишком поздно?"- спросил (Х) доктор, приподнимая шляпу.

Он приказал (Х) кучеру продвигаться шагом, внимательно осматриваясь.

Объяснение: деепричастия и деепричастные обороты выделены курсивом, они выступают обстоятельствами.