Преобразуй пары предложений в одно предложение с обособленными обстоятельствами. Я наблюдал за улетающей стаей лебедей. Я замирал. Мальчик подошел к незнакомцу. Он робел. Учительница спросила у подошедшего ученика дневник. Она строго глядела на него .

День моей мамыКаждое утро я просыпаюсь с мыслью о том, какое же это счастье что у меня есть мама! Ни свет, ни заря мама встает, чтобы приготовить нам вкусным и питательный завтрак. Пока мы спим, она накрывает на стол, а потом заходит в комнату и тихо, чтобы не испугать, начинает нас будить. Что может быть лучше, чем услышать ласковые слова мамы с утра! Благодаря маме наш день начинается с улыбки. После завтрака мама нам одеться по погоде, и провожает нас в школу. Пока мы грызем гранит науки, а вместе с ним, ручки, ногти и карандаши, мама работает. Она инженер на заводе, и работы у нее очень много. Телефонные переговоры, чертежи, схемы, контракты, платежные поручения - это лишь незначительная часть документов, с которыми маме приходится ежедневно иметь дело. После работы мама спешит домой, но по пути заскакивает в магазин, чтобы купить еду и все необходимое для дома. Придя домой, мама моет руки, переодевается и спешит на кухню - готовить ужин и обед на завтра. При этом она всегда расспрашивает нас о том, как день, интересуется успехами в школе. Когда все блюда готовы, мама проверяет наше домашнее задание. Вечером, когда все домашние дела сделаны, мама позволяет себе посмотреть телевизор, или играет с нами в настольные игры. Вечером она желает нам спокойной ночи и идет спать.Наша мама - самая лучшая на свете!

Он держал её за талию , говорил так ласково ,скромно , так был счастлив, расхаживая по этой своей квартире; а(п) она видела во всём одну только пошлость ,глупую ,наивную ,невыносимую пошлость. (Ч.)

Немножко счастья - и(с) человек сразу же становится лучше, добрее (М.Г.)

Пруд был тёмен, покоен ,и(с)  лодка была точно приклеена к чёрной воде , грустно украшенной жёлтыми листьями. (М.Г.)

Старушка ,подпираясь клюкою, вышла на луг ,чтобы насладиться утром, которое Лиза такими прелестными красками описывала. (Кар.)

После вчерашнего возбуждения он был утомлен и(с) вял и(с) говорил неохотно. (Ч.)

Чины людьми даются, а(п) люди могут обма­нуться. (Гр.)

Ни(с) калина не растёт между ними [крестами] , ни(с) трава не зеленеет <...>. (Г.)

Овсяников разъезжал либо(р) на беговых дрожках ,либо(р) в небольшой красивой тележке с кожаным верхом. (Тург.)

Лёля спала так спокойно, что Наталья Петровна не решилась разбудить дочь. (Пауст.)

Солнце ещё раз взглянуло / Исподлобья на поля / - И(с) в сиянье потонула / Вся смятённая земля. (Тютч.)
р-разделительный.с-соединительный,п-противительный