Предмет 1. Как оно 159. Выпишите сначала одушевлённые, затем неодушевленные имена существительные, руководствуясь схемой. ерите из спользуя Имена существительные одушевлённые ВО МН. Числе Вин. п. = Род. п. ( кого?) слонов неодушевлённые ВО МН. Числе Вин. п. = Им. п. (что?) столы Картофель, село, крыса, войско, кукла, дочь, торт, липа, Акылбек, Руслана, Комар, существо, земНОВОДНое.

1.У меня есть моя любимая игрушка, с которой я стараюсь не расставаться. Этой игрушкой является зайчик. Этого зайчика мне подарили крестные родители на день рождения. Мне сразу стало понятно, что этот зайчик станет моей любимой и самой лучшей игрушкой. Зайчик очень пушистый и большой. У него длинные уши, большие красивые глаза. Они напоминают мне бусинки. Также у зайчика красный язычок и два больших белых зуба. Есть у зайчика и милый маленький пушистый хвостик. А в лапке он держит очень яркую морковку.

Когда я ложусь спать, я всегда беру с собой зайчика. Я укрываю его одеялом, чтобы он не замерзал ночью. Мне нравиться ухаживать за ним и читать ему на ночь сказки. Зайчик всегда внимательно слушает и после всегда крепко засыпает.

Источник: Сочинение на тему Моя любимая игрушка. Описание

ответ: Определите тип придаточного в СПП (запишите номер предложения и тип), составьте схему предложений №1,№2.

В темных окнах , где кротко мерцали лампады, был разлит безмятежный покой.

Он злился и винил себя, хотя и не понимал своей вины.

Она подумала о том, что хорошо бы остановить эту старуху и расспросить ее.

Она много говорила, чтобы занять гостей.

Новое общество должно быть таким, чтобы каждый входил в него со своим талантом.

Приглушенными были голоса ручьев, словно они только еще разучивали свои песни.

Песчаная дорога ведет к мостику, под которым сочится и журчит невидимая речка.

Объяснение: