предложения используя слова с о/е после шипящей в корне:с прямой речью,с обращением, сложное.

Язанимаюсь спортом (например волейболом), спорт занимает у меня около 1 часа.спорт важен для жизни,так какусиливать наше здоровье,а точнее организм. есть два типа людей : 1 тип-это люди которые употребляют наркотики,табачные изделия,спиртные напитки и не хотят поддерживать своё здоровье,так они его только сильнее губят 2 тип-это люди,которые занимаются спортом ежедневно,они поддерживают свой организм,не часто болют и не употребляют ничего плохого так же я хочу рассказать про своего любимого спортсмена (например-хабиб или другие,ну сам(-а) подумаешь)

1. Великий удел - быть поэтом. (Тире между подлежащим и сказуемым)
2. ВК дышит первыми весенними запахами: и тополь, и потемневшая от влаги на солнышке кровля, и ноздреватый снег. (Двоеточие ставится после обобщающего слова, запятые - из-за однородных членов)
3. Я не поняла смысл предложения, извините
4. И падают звезды, ясная серебряные нити. (Деепричастия обособляются)
5. Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи. (Сравнения обособляются)
6. Дождь, однако, казалось, зарядил надолго. ("Однако","Казалось" - вводные слова, которые тоже обособляются)
7. Я признаюсь, редко слышала подобный голос, он был слегка разбит и звенел, как надтреснутый. (Первая запятая из-за однородных сказуемых; вторая - сравнение)
8. Сыр выпал, с ним была плутовка такова. (Сложное предложение)
9. Лиза чуть заметно улыбнулась:"Когда же вы приедете?"(прямая речь)
10. Здесь, на поле Бородина, русская армия покрыла себя неувядаемой славой. (Уточнение)