Правописание непроверямых гласных и согласных
Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
1 к бан, б бан, б гаж, ярм рка, с ржант, д баты, к лограм , гв здика, жав рнок,
бр кос, ш се, м т м рфоза, с р нада,
бгор, к
бина, г
строл
и, к
рам
ка, ш
к
лад, аб
тур
ент,
д
бют, с
нсация, м
T
орит, бгровый, к
р син, ш
девр,
r
стр
номия, аб
н
мент, ал
ея, тераса, рю
зак, тон
а, фу бол.​

Спи,Алёнушка,сейчас сказка начинается.Вон уже в окно смотрит высокий месяц;вон косой заяц ковыляет в своих валенках;волчьи глаза засветились жёлтыми огоньками;медведь Мишка сосёт свою лапу.Старый воробей стучит носом в стекло и спрашивает:скоро ли?Все тут,все в сборе,и все ждут Алёнушкиной сказки.

Спряжения:

сказка, начинается — l первое спряжение, месяц |-й, косой |-й, заяц, ковылят I-й, своих, волчьи, засветились II-й, огоньками |-й, медведь ||-й, свОю |-й, воробей стекло |-й, спрашивает II-й, сказки не забудьте поблагодарить меня!

Например школа , в ней учителя передают ученикам свой опыт , рассказывая им об окружающем мире , о математике , учат русскому языку и многому интересному . Экскурсия , по тому же самому городу в котором вы живёте , здесь тоже экскурсоводы передают свой опыт , который они получили сами , когда им рассказывали об этом городе . Вы пришли на работу 1 раз , другие работники передают и делятся с вами опытом , рассказывая как, что правильно делать , поправляя вас , как когда то их поправляли самих. Вообще без речи очень трудно было бы обучить человека чему либо )