Практическое задание Спишите, расставьте знаки препинания, подчеркните
обстоятельства, выраженные деепричастием или
деепричастным оборотом.
• Медленно спустившись багровое солнце уисло за горизонт.
• Яркие зарницы вспыхивали на потемневшем небе не
переставая (друг за другом).
• Она отвернувшись и сгорбившись стала очень похожа на
старушку.
• Наши соседи жили ни с кем не знакомясь.
• На том берегу мелькали огни ярко вспыхивая в просветах
между деревьями.
ОЧЕНЬ НАДО

Лексика — это совокупность слов языка, его словарный (лексический) состав. иногда этот термин используется в более узком значении — по отношению к отдельным пластам словарного состава (устаревшая лексика, общественно-политическая лексика, лексика пушкина и т. основная единица лексики — слово.  лексика непосредственно обращена к действительности, поэтому она подвижна, сильно изменяет свой состав под воздействием внешних факторов. возникновение новых реалий (предметов и явлений), исчезновение старых ведет к появлению или уходу соответствующих слов, изменению их значений. лексические единицы не исчезают внезапно. они могут долго сохраняться в языке как устаревающие или устаревшие слова (, архаизмы). новые слова (неологизмы), сделавшись общеупотребительными, закрепившись в языке, теряют свойство новизны. лексика национального языка всегда взаимодействует с лексикой других языков — так появляются заимствования. изменения в лексическом составе происходят постоянно, так что точное количество всех слов языка принципиально невозможно подсчитать. в лексике находят отражение социальные, профессиональные, возрастные различия внутри языкового коллектива. в соответствии с этим выделяются различные пласты слов. разные социальные и профессиональные объединения людей наряду с общеупотребительной используют в общении лексику ограниченного употребления. например, в речи студентов часто можно услышать слова, относящиеся к студенческому жаргону, люди одной профессии употребляют специфичную для этой профессии специальную лексику — термины и профессионализмы. в речи человека, владеющего языком, могут проявляться черты одного из диалектов (сами диалекты, или говоры, изучает наука диалектология). такие вкрапления квалифицируются как диалектизмы. в каждом языке выделяются группы слов с разными стилистическими характеристиками. стилистически нейтральные слова могут употребляться в любом стиле речи и составляют основу словаря. на их фоне выделяются стилистически окрашенные слова — они могут принадлежать "высокому" или "низкому" стилю, могут быть ограничены определенными типами речи, условиями речевого общения (научная, официально-деловая, книжная лексика и так далее

Задание № 4

Словосочетания с дополнениями (+ их частеречная выраженность):

(1) на Дубровском (сущ. с предл.) лежали  

(2) приплыла к нему (мест.+ предл.), чего (мест.) надобно,

    тебе (мест.) надобно

(3) сказал про старое (прил. с предл.),

    сказал про бывалое (прил. с предл.)

(4) предоставили приехавшим (прич.), предоставили комнаты (сущ.)

(5) одного (числ.) не ждут

(6) всех троих (мест.+числ.) выбрали  

(7) охватило два сарайчика (числ.+сущ.)

(8) попроси его (мест.), попроси закрыть (н.ф. гл.), закрыть дверь (сущ.)

Задание № 5

Словосочетания с определениями (+ их частеречная выраженность):

(1) грядущие (прич.) годы, твой (мест.) жребий, на светлом (прил.) челе

(2) третий(числ.)  день  

(4) низкими (прил.) поклонами, к барской (прил.) ручке

(5) могучий (прил.) Олег, старые (прил.) гости

(6) минувшие(прич.)  дни

(7) твой (мест.) жребий, на светлом (прил.) челе.

Задание № 6  

Словосоч-я с обстоятельствами (+ их частеречная выраженность):

(1) бежали дружно (нар.)

(2) раздавались везде (местоименное наречие)

(3) довольно (нар.) приятное

(4) движутся колыхаясь (деепр.), движутся сверкая (деепр.)

(5) стеной (нар.) стоит  

(6) потух в селе (сущ. с предл.)