Повторение изученного
УПРАЖНЕНИЕ 1
А) Прочитай текст и озаглавь его. Спиши предложения, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки.
Дер..во одно из прекраснейших и п..лезнейших (со) зданий пр..роды. Дер..во даёт нам брёвна доски для (по) стройки ж..лищ.. .Ст..лы стул..я ск..мейки кр..вати ло..ки к..рабли дела..т люди из дер..ва. (На) дерев..ях выр..стают пл..ды ябл..ки груш.. сливы.
Б) Подчеркни слова, в которых пропущен непроверяемый безударный гласный корня; для проверяемых безударных запишите проверочные слова в скобках
В) Нарисуй схему последнего предложения.
УПРАЖНЕНИЕ 2
А) Спиши предложения, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки. Подчеркни члены предложения.
Утро (на) ступило. Лизавета Ивановна (в) стала вынула (из) комода ключ.. вручила его Герману и д..ла ему (по) дробн..е н..ставление. Он (с) пустился вниз (по) витой лес..нице и вош..л опять в спал..ню графини. Лизавета Ивановна (по) г..сила догорающую св..чу.
Б) Замени синонимами слова «(на)ступило», «вручила».
В) Найдите все существительные, укажите их склонение.
Г) Выполни морфологический разбор слова «графини».
УПРАЖНЕНИЕ 3
А) Спиши предложения, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки.
(Под) ёлкой леж..т снег. Много снега – цел… сугроб. (В) л..су хол..дно но св..тло из (за) снежного сияния.
А (на) нижн.. ветках ёлки с..дит зяблик. Он в голубой шапоч..ке. У него оран..жевые щ..ки а грудь – кр..сноватая.
Б) Найди однокоренные слова и разбери их по составу. Запиши еще три однокоренных слова.
В) Выполни синтаксический разбор первого предложения.
У казахов не было деления по статусам на мужские или женские музыкальные инструменты. Использование музыкальных инструментов было массовым, особенно это касается домбры. Однако кобыз считался магическим и его использовали далеко не все. Наиболее известными казахскими музыкальными инструментами являются домбра, кобыз и жетыген. Возраст прародительниц превышает 4 000 лет. Так, в Алматинской области Казахстана, обнаружен наскальный рисунок с изображением музыкального инструмента и четырёх танцующих человек в разных позах. По исследованиям известного археолога К. Акишева, данный рисунок, на котором изображен музыкальный инструмент подобный домбре, датируется периодом неолита. Данный прототип домбры является одним из первых щипковых инструментов.
На мой взгляд, нет человека, который бы не любил свою родину. А некоторые творческие личности даже посвящают ей целые произведения! К примеру, многочисленные стихи Есенина: это и "Берёза", и "Буря", и "Весенний вечер". А зачем, вроде бы, делать это?А дело в том, что в своих работах писатели могут изобразить всю свою любовь к родимой деревне, к людям, некогда окружавших их.
Я тоже люблю свою родину, потому что здесь вырос(ла) Я, мои родители, а также дедушки и бабушки. Мне нравится слушать истории из детства моих близких, ведь все их истории пропитаны духом родины, счастья.
На мой взгляд, самый потерянный человек - это тот человек, что живет не на родине. Как бы ни было хорошо в других странах, с другими людьми и с другим укладом жизни, но на родине всегда лучше! Мне кажется, что нужно с самого детства прививать любовь к своему родному месту...