Поиграть с одноклассниками каждый игрок добавляют в основу предложения в побеждает тот кто добавит слова последними как называются члены предложения которые ты добавишь запиши два предложения из наибольшего количества слов над главными членами предложения подпиши части речи оно второстепенные вопросы снег идёт дети

Объяснение:

Что меня ждет через 20 лет? Думаю, у меня будет работа. Скорее всего, я буду предпринимателем, ведь я с детства мечтал иметь свою фирму или что-то подобное. А может быть, я буду рабочим, как мой папа. Я не знаю точно, кем буду работать, но знаю наверняка, что буду. Еще я думаю о семье, у меня будет веселая и дружная семья. Я женюсь на самой умной и красивой девушке. В выходные мы всей семьей будем ездить на природу, купаться, собирать грибы или просто играть на свежем воздухе.  

Мне очень нравится играть в футбол, и потому, через 20 лет я все еще буду играть в футбол. К моему хобби, возможно, прибавятся и другие. У меня будет достаточно денег, а потому, я смогу тратить их на свои увлечения. Например, куплю себе самый лучший компьютер, но для начала я приобрету более необходимые вещи: квартиру, машину. Я люблю активный отдых, это будет моим путеводителем во взрослой жизни. Ведь чем активней человек, тем большего он добивается в своей жизни. И потому, вся моя семья будет вести активный, здоровый образ жизни. Каждый год у меня будет большой отпуск, и мы будем ездить кататься на лыжах в горы или на море.

I Патриотизм — это не право, а обязанность, хоть и кровная, почетная, но тяжелая обязанность, которую в меру своиз и сил должен нести каждый гражданин той земли, что отдана ему под Отечество... Пусть не восторгаться, но гордиться каждому человеку принадлежностью к своему народу совсем не повредит. Армянину — что он армянин, этонцу — что он эстонец, еврею — что он еврей, а буряту — что бурят. Позвольте уж и русскому пристраститься к этой шеренге «семьи вольной». Кое-какие заслуги перед мировой культурой и цивилизацией есть и у него. Публицистический стиль; основная мысль: патриотизм — это не право, а обязанность. Скорее всего, текст — отрывок из статьи Распутина на патриотическую тему, его цель — воздействие, пропаганда. Характерны призывность, страстность, выражение отношения к предмету речи, использование инверсии,

эллиптических предложений.

Отечество — Родина, Отчизна.

II. Свою задачу писателя я вижу в возвращении народу русскому

забытых страниц его истории. Я не устаю повторять: народ жив,

пока жива его историческая память. Кончается память — конча-

ется нация, начинается нечто другое. Так, половцы, покоренные

монгольскими племенами, удивильно скоро забыли даже свои

национальные предания, стали по существу иным народом.

Публицистический стиль; основная мысль: народ жив, пока жи-

ва его историческая память. Цель текста — воздействие, убе-

ждение, пропаганда, агитация. Характерны призывность, стра-

стность, использование инверсии, приведение конкретных

примеров из истории для убедительности.

Антонимы: кончается — начинается.

Забытых (страниц) — причастие, особая форма глагола.

I. Н. ф. — забытый (забыть).

II. Пост.: страд., сов. вид вр.; непост.: полная форма, род. пад., мн. ч.

III. Страниц (каких?) забытых.

а) Слова с нулевым окончанием: народ, память;

б) слова без окончания: скоро, пока