«Поговорим о бабушках»
Давайте поговорим о стариках — о собственных, родных бабушках.
Ох уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет есть, когда уже не хочется. Во все вмешивается, делает замечания даже при ребятах. Кутает, когда все во дворе давно раздетые бегают. А то придёт к школе в дождь и стоит с плащом и с зонтиком, позорит только. Ну что делать с такой бабушкой? И стыдно бывает потом за свою грубость, да сдержаться трудно. Внутри как будто пружина сжимается и хочет распрямиться, вытолкнуть возражения.
Знаешь, что делать с бабушкой? Надо прощать. Она-то сколько прощает тебе? Терпеть — это близкий человек. Опекать, беречь. Пусть она считает тебя маленьким и бес ты-то знаешь, что во многом сильнее её, здоровей, шустрей. Нет, не за то, что она тебе «жизнь отдает потому, что бабушке твоей осталось жить меньше, чем тебе, и потому, что старость — довольно тяжкое и печальное время жизни. Всё своё, личное, у неё позади — заботы, радости, тревоги, интересная жизнь, надежды. И только ты — её единственная забота, её последняя радость, её постоянная тревога, её основной жизненный интерес, её тайная надежда.
А потом, у каждого возраста есть особенности. Вот и у стариков они есть — ворчать, вспоминать поучать. Ты же не будешь обижаться на грудного младенца, если он кричит. Это его возрастная особенность, ему положено кричать. Не обижайся и на стариков: им по возрасту положено ворчать и поучать.
1) Проанализируйте строки из произведений русских поэтов. Выпишите слова, имеющие признаки старославянизмов, и запишите соответствующие им исконно русские слова. 1. Здравствуй, племя / Младое, незнакомое! (А. Пушкин)
(племя, младое - молодое)
2. Как грустны сумрачные дни / Беззвучной осени и хладной! (А. Фет)
(сумрачные - мрак, морок; хладной - холодной)
3. На гривастых конях на косматых, / На златых стременах на разлатых, / Едут братья, меньшой и старшой... (И. Бунин)
(златых - золотых, меньшой - младший, старшой - старший)
4. Уж звëзды светлые взошли / И тяготеющий над нами / Небесный свод приподняли / Своими влажными главами (Ф. Тютчев)
(главами - головами)
5. И дальше раскрылась и блеснула, / В простор безбрежный уходя (С. Соловьëв)
(безбрежный - бескрайний)
6. Прямых стволов благословение / И млечный пар над головой, / И я ложусь в листву осеннюю, / Дышу подспудицей грибной (А. Тарковский)
(млечный - молочный, подспудицей - под спудом, скрытый, тайный)
7. Знаю я, что в той стране не будет / Этих нив, златящихся во мгле. / Оттого и дороги мне люди, / Что живут со мною на земле (С. Есенин)
(златящихся - золотящихся)
2) В какой из фамилий русских поэтов, чьи строки даны в упражнении, отражается одна из характерных фонетических особенностей старословянских заимствований?
Начальная буква Е в фамилии Есенин вместо русского О (Осенин).