Погода была прекрасная, ещё прекраснее, чем прежде. По ясному
небу едва-едва неслись высокие и редкие облака, изжелта-белые, как
весенний запоздалый снег. Их узорчатые края, пушистые и лёгкие, мед-
ленно, но видимо изменялись с каждым мгновеньем: они таяли, эти об-
лака, и от них не падало тени... Лёгкий ветерок то то ути-
хал: подует вдруг прямо в лицо и как будто разыграется, всё весело
зашумит, закивает и задвижется кругом, грациозно закачаются гибкие
концы папоротников, обрадуешься ему. Но вот уж он опять замер,
и всё опять стихло. Одни кузнечики дружно трещат.

1
II. Выпишите наречия. Определите их разряд по значению. Сделайте морфо-логический разбор одного наречия балов даю​

Если  посмотреть  словарь, то  там  сказано, что ответственность - это  необходимость, обязанность отвечать за  свои  действия, поступки, быть ответственным за  них. Т.е  - это  речь идет  о человека адекватно отвечать за  то, что ему поручено, либо  за  то, что он  взял на себя. Это прежде  всего  проявление заботы к  близким людям, детям , да  и  вообще  к  окружающим  людям. Если  только  можно  было  бы  себе  представить,насколько  было бы  легче жить и работать, если  бы  нас окружали только ответственные люди. Не надо было бы  напоминать о  выполнении каких-то поручений, не надо было бы беспокоится о пожилых и нетрудо родителях, что о них забудут их дети, те, которым они отдали  столько сил и любви. Не надо было  бы  тратить  огромные деньги  на  вооружение, потому, что ответственные люди  берегут не только свою жизнь , но  и  чужую. Но это, к  сожалению, только  наше воображение и  в  действительности люди безответственные очень осложняют  жизнь. Наверное, с  самых малых лет, надо  говорить  ребенку  об ответственности, а  взрослым  всегда  быть  им примером. И может  быть  наши  праправнуки  доживут  до  такого  времени,  что  такая  черта  характера, как   ответственность  будет  обычной. По крайней мере , я  этого  очень хочу.

Наречие - это самостоятельная часть речи, объединяющая слова с общим лексическим значением и выступающая в роли обстоятельства. Наречия отвечают на вопросы где? какой? что делающий? Что сделавший? как? куда? когда? почему? Зачем? Некоторые наречия имеют непостоянный признак степень сравнения ( здесь не уверен )  Другие непостоянные морфологические признаки у наречий для качественных на -о/-е с непостоянным признаком степеней сравнения. В предложении наречия обычно являются обстоятельством. Обстоятельства, выраженные наречиями : Изредка Шамет смотрелся в него - изредка - ( как? ), -отшвыривал прочь - ( обстоятельство образа действий ). 
( Прости приятель, что смог, то и сделал )