Подчеркните формообразующие частицы и глаголы, с которыми они употреблены.
1. Ехал бы далече, да болят плечи.
2. Не отказался бы мой Мишка и от драки, да весь опутан сетью он.
3. Щепотки волосков Лиса не остался б хвост у ней.
4. Да перестаньте болтать!
5. Давайте сосредоточимся на том, что нам предстоит.
6. Пускай, как стрелки в полдень, будут вместе веленья нашей совести и чести!
7. Пусть дом не будет знать обид,
Обман забудет, брань и ссоры,
Ненужные пустые споры,
Пусть в нем согласие царит.

зимний лесЗима: холодно, мороз, а все равно очень хочется на улицу. Зимой там есть чем заняться - санки, лыжи, коньки. Недаром сейчас так популярны зимние виды спорта - их любят почти все. Замечательно, что прямо среди зимы есть каникулы, можно, проснувшись с утра, хватать коньки и бежать на ближайший каток. Если зима суровая, холодная, то небольшие озера и речки промерзают до самого дна. Но здесь нужно быть осторожным и убедиться, что лед действительно толстый и надежный, прежде чем ступать на него. Лучше залить каток у себя во дворе.

Люблю заглядывать внашу столову.Здесь всегда вкусные обеды,гоячие пирожки,добрые продавщицы!Большие столы,удобные лавочки,сядем всем классом и разговариваем)))                                                                                                              Я люблю кушать  в  школьной  столовой . У нас в столовой удобные  столы - желтого цвета . А ещё есть  мягкая  мебель.Мы  с  моими друзьями любим брать  в столовой   горячую пиццу  или   пирожки с чаем. Мы даже  обмениваемся  едой . Ведь не  всегда  дают  ,то  что  ты  любишь .Когда  мы  идём  в  школьную  столовую  мне  всегда  интересно  ,а  что  дадут  сегодня