По русскому на завтра нам задали подготовиться к изложению .
Я не сильно обратила на это внимание и не готовилась к изложению , сказала сама себе : "Завтра подготовлюсь". Обычно я всегда нормально готовлюсь к урокам , но это меня научило не расслаблятся.Наступил день изложения , и вдруг я вспоминаю , что не подготовилась к нему . Я начинаю быстро запоминать пока есть время . Я напишу изложение , как я думала на 5 или 4 , но получилось , что на 3 . Когда учительница объявляла оценки , она сказала мне : " Я не думаю , что это обрадует родителей . Врядли они так учились ".
Мне стало интересно , а как учились мои родители я спросила у мамы , она сказала : "Я училась на отлично , правда в наши времена не было интерактивных доск , ноутбуков и были розги . Правда , математика не изменилась , русский правда немножко , а остальное почти не изменилось". Папа мне сказал : " Я занимал первые места на олимпиадах , очень хорошо знал математику , физику , астрономию , а остальные предметы на 4 . Как хочется вернутся обратно в школу!"
Я была в шоке(шокирована) .Надо задуматься над своими оценками и не растраивать родителей .
Как учились наши родители?
Я учусь в 5(6,7,8,9)классе .
По русскому на завтра нам задали подготовиться к изложению .
Я не сильно обратила на это внимание и не готовилась к изложению , сказала сама себе : "Завтра подготовлюсь". Обычно я всегда нормально готовлюсь к урокам , но это меня научило не расслаблятся.Наступил день изложения , и вдруг я вспоминаю , что не подготовилась к нему . Я начинаю быстро запоминать пока есть время . Я напишу изложение , как я думала на 5 или 4 , но получилось , что на 3 . Когда учительница объявляла оценки , она сказала мне : " Я не думаю , что это обрадует родителей . Врядли они так учились ".
Мне стало интересно , а как учились мои родители я спросила у мамы , она сказала : "Я училась на отлично , правда в наши времена не было интерактивных доск , ноутбуков и были розги . Правда , математика не изменилась , русский правда немножко , а остальное почти не изменилось". Папа мне сказал : " Я занимал первые места на олимпиадах , очень хорошо знал математику , физику , астрономию , а остальные предметы на 4 . Как хочется вернутся обратно в школу!"
Я была в шоке(шокирована) .Надо задуматься над своими оценками и не растраивать родителей .
1.Глухой - какой?обозначает признак предмета,прилагательное,начальная форма глухой;
2.Непостоянные признаки: единственное число,мужрской род,(смотря какое слово);
3.Человек(например) (какой?) глухой
1.Густые - какие? обозначает признак предмета,прилагательное,начальная форма густой;
2.Непостаянные признаки: единстенное число,средний род,падеж(смотря какое слово);
3.Камыши (например) (какие?) густые
1.Белая - какая? обозн. призн. предм., прил., н. ф. - белый;
2.Непост.:ед. ч., ж. р.,(смотря какое слово);
3.Кровать(например) (какая?) белая