Подберите и запишите пять-шесть устойчивых сочетаний с повторяющимися словами.
слова для справок: с минуты на минуту, око за око, зуб за зуб, из года в год, со дня на день, в конце концов.

Я прочел (или прочла)сочинение ученика о басне И. Крылова. Сочинение достаточно неплохое. В нем ученик высказывает свое мнение о том, что не Стрекоза вела себя неправильно, а Муравей. Возможно, школьник немного неверно растолковал основную мысль текста. Тем не менее, он привел достаточно убедительные доводы для обоснования высказанного мнения: "Пение- это тоже труд, особенно если это делается профессионально". Я же считаю, что благодаря труду мы живем. Существуют люди, которые как Муравей достигают всего сами, а есть Стрекозы, которые желают получать все готовое.

Нашей школе в этом году исполняется тридцать лет. За время ее существования отсюда выпустилось уже несколько поколений старшеклассников, не раз сменился педагогический состав и произошло множество интереснейших событий. Узнать о них, и о том, как все начиналось, можно посетив школьный музей.
Он находится на первом этаже нашей гимназии рядом с кабинетом труда. Это три небольших зала, первый из которых рассказывает именно об истории школы. Здесь на стенах размещены фотоснимки самых разных времен.
Взглянув на эти фотографии, можно увидеть, как выглядела наша гимназия при открытии. Изначально это было простое трехэтажное кирпичное здание типового плана, какие часто строились в те годы. Лишь сейчас фасады его обновили, покрыли красивыми панелями, произвели ремонт крыши, а в кабинетах установили пластиковые окна.
Много в нашем музее также собрано фотоснимков учителей и учеников. Есть здесь и кадры, снятые во время самого первого учебного дня. На них изображен директор, приветствующий учеников, собравшихся в школьном дворе.
В этой же комнате стоит манекен, одетый в женскую школьную форму. В витринах за стеклом хранятся пионерские галстуки и октябрятские звездочки. Еще здесь можно увидеть первые учебники, по которым занимались школьники, старые ученические тетради и канцелярские принадлежности.
Следующие два зала посвящены истории города. Здесь хранятся значимые предметы, относящиеся к различным эпохам. Например, металлические каски и фляги военного времени, старые газеты и журналы, счеты, печатная машинка, а также макеты городских сооружений, выполненные руками учащихся нашей школы.
Часто в музее проводятся экскурсии, во время которых учителя рассказывают ученикам о каждом из экспонатов. Мы с нашим классом тоже уже несколько раз приходили сюда и никогда не оставались разочарованными.