Николай Рубцов – лирик XX века, обожествлявший природу в своих поэтических произведениях. Поэт создал поэтические произведения о природе родного края, о красотах средней полосы России, о родине.
Стихотворение «Тихая моя родина» посвящено русскому писателю XX века В. Белову, который, так же как и Н. Рубцов, выходец из средней полосы России. Родина поэта громко не кричит о себе, но остается навсегда в сердце человека, поэтому Н. Рубцов описывает картины родного края в повествовательной манере: «ивы, река, соловьи…», «новый забор перед школою». Лирический герой вспоминает свое детство, юность, которые навсегда соединили его с родиной. Детские годы связаны со смертью матери, с деревянной школой, с куполом церковной обители. Воспоминания навевают тихую грусть и подчеркивают неразрывную связь лирического героя с маленьким уголком земли.
1. Тип предложения. а. по цели высказывания - повествовательное. б. по эмоциональной окраске - невосклицательное.
Предложение простое, двусоставное, полное. Грамматическая основа: Подлежащее "развитие", выражено существительным в им. пад.; Составное именное сказуемое "стремительно", приименная часть выражена нулевой связкой (в настоящем времени), именная часть выражена кратким прилагательным. Предложение распространенное, неосложненное. Синтаксические роли: Стремительно - сказуемое, подчеркиваем двумя чертами. Развитие - подлежащее, подчеркиваем одной чертой. Современной - согласованное определение, подчеркиваем волнистой линией. Науки - дополнение, подчеркиваем прерывистой линией.
Николай Рубцов – лирик XX века, обожествлявший природу в своих поэтических произведениях. Поэт создал поэтические произведения о природе родного края, о красотах средней полосы России, о родине.
Стихотворение «Тихая моя родина» посвящено русскому писателю XX века В. Белову, который, так же как и Н. Рубцов, выходец из средней полосы России. Родина поэта громко не кричит о себе, но остается навсегда в сердце человека, поэтому Н. Рубцов описывает картины родного края в повествовательной манере: «ивы, река, соловьи…», «новый забор перед школою». Лирический герой вспоминает свое детство, юность, которые навсегда соединили его с родиной. Детские годы связаны со смертью матери, с деревянной школой, с куполом церковной обители. Воспоминания навевают тихую грусть и подчеркивают неразрывную связь лирического героя с маленьким уголком земли.
1. Тип предложения.
а. по цели высказывания - повествовательное.
б. по эмоциональной окраске - невосклицательное.
Предложение простое, двусоставное, полное.
Грамматическая основа:
Подлежащее "развитие", выражено существительным в им. пад.; Составное именное сказуемое "стремительно", приименная часть выражена нулевой связкой (в настоящем времени), именная часть выражена кратким прилагательным.
Предложение распространенное, неосложненное.
Синтаксические роли:
Стремительно - сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.
Развитие - подлежащее, подчеркиваем одной чертой.
Современной - согласованное определение, подчеркиваем волнистой линией.
Науки - дополнение, подчеркиваем прерывистой линией.