По русскому языку, используя словосочетания и план, который был составлен на уроке написать рассказ на тему: " Берегите лес!" класс русский язык План внизу
Социальный статус, является многокомпонентной характеристикой человека, отражающей определенный набор признаков. В данной работе представлены результаты исследования знаний норм литературного языка и культуры речи, связанных со статусом человека и социальной стратификацией в рамках социальной психологии. Авторами статьи анализируется влияния уровня образования на социализацию человека. Отмечается что, для повышения социального статуса к верхним её ступеням необходимо оперировать различными конструкциями языка, в частности терминами; осознавать значимость речи в коммуникации между людьми в целом. Особое внимание уделено рассмотрению культуры речи на рефлексивном и бытийном уровнях отражая общие представления человека об хорошей речи и систематизируя суждения о нормах общения.
Именительный есть что? семьсот восемьдесят шесть
Родительный нет чего? семисот восьмидесяти шести
Дательный рад чему? семистам восьмидесяти шести
Винительный вижу что? семьсот восемьдесят шесть
Творительный оплачу чем? семьюстами восьмьюдесятью шестью
Предложный думаю о чём? о семистах восьмидесяти шести
Именительный какой? две тысячи двадцатый год
Родительный какого? две тысячи двадцатого года
Дательный какому? две тысячи двадцатому году
Винительный какой? две тысячи двадцатый год
Творительный каким? две тысячи двадцатым годом
Предложный о каком? две тысячи двадцатом году
Объяснение:
Социальный статус, является многокомпонентной характеристикой человека, отражающей определенный набор признаков. В данной работе представлены результаты исследования знаний норм литературного языка и культуры речи, связанных со статусом человека и социальной стратификацией в рамках социальной психологии. Авторами статьи анализируется влияния уровня образования на социализацию человека. Отмечается что, для повышения социального статуса к верхним её ступеням необходимо оперировать различными конструкциями языка, в частности терминами; осознавать значимость речи в коммуникации между людьми в целом. Особое внимание уделено рассмотрению культуры речи на рефлексивном и бытийном уровнях отражая общие представления человека об хорошей речи и систематизируя суждения о нормах общения.
вроде так , не обижайся если не правильно)