План самостоятельной работы ученика Русский язык 5 класс Урок 6 Раздел 1. Культура: язык и общение. Задание для формативного оценивания - 10б Прочитай текст. 1) Какова тема текста? - 1 0 2) Какова основная мысль текста? - 1б 3) Составь и запиши простой план текста. План должен состоять из 4 пунктов - 2б (Критерии для формулирования темы, основной мысли и составления простого плана текста были даны на первом уроке) Язык народа по праву можно назвать его бессмертной душой. Язык хранит культуру своего народа и одновременно влияет и создает ее. Иногда язык может пережить свой народ и сделать его в каком-то смысле бессмертным о нем будут помнить всегда. Давно уже нет древних римлян или египтян, но благодаря тому, что сохранились письменные памятники, мы, современные люди, знаем о них очень много. Язык не только хранит культурное наследие, но и отражает все изменения, которые происходят в жизни его народа. Слова, которые сейчас совершенно обычны интернет, принтер, сайт еще совсем недавно были неизвестны языку. Таких вещей еще просто не было. Не было и некоторых явлений, таких как онлайн-конференция и вебинар. Таким образом, язык хранит память о том, как жил его народ когда-то давно и фиксирует все изменения, которые происходят в жизни его носителей. С языка преодолеваются время и,пространство. Поэтому язык по праву можно назвать душой народа и его бессмертием. 4. Спишите предложения с обращениями. Расставьте необходимые знаки препинания. (см. учебник на стр. 15) Серебристая дорога ты зовешь меня куда? То Расцветай наш край родной. 16. Не трещите морозы в заповедном бору. 10 Дорогой читатель (Б,б)ережно обращайся с книгой! 1б 5. Определи разряд существительных (см. учебник на стр.10) Ветка, сахар, чтение, старьё - 26
Ураган усиливается. Хлещит сильный дождь. Качается старый, толстый кедр.
Ураган наваливается на дерево, давит грудью, качает покорную вершину, ломает сучья. Жудко смотреть, как старый кедр поднимает корнями землю, как всё труднее ему держаться. А ветер ревёт ещё пуще. Ещё напор урагана, егопоследний безудержный порыв — и у кедра надломилась воля. В глубине земных пластов лопнули корни. Кедр качнулся, он пытается найти опору. Но ветер беспощаден и многовековой кедр сдался. Он вздрогнул от корней и до вершины, и падает. Старик, казалось, прощался с жизнью, с миром.
Грамматические основы не могу, тк не знаю какой предложение выделено
Доброта – это одно из самих прекрасных качеств человека. Но что же включает в себя понятие добра? Я считаю, что добро – это положительное качество человека. Это прийти на тому, кто в этом нуждается. Поделиться кусочком хлеба с голодной собакой, приютить у себя замерзшего кота, перевести бабушку через дорогу, сдать кровь болеющему – все это проявление доброты.
Но как стать добрее и милосерднее? Прежде всего, следует не стесняться , не проходить мимо того, кто просит о , учиться прислушиваться к ближним. Возможно, кто-то нуждается в поддержке, но не может об этом сказать. Мы живем в мире не одни и так приятно, когда кто-то заботится о нас. Так почему же и нам не проявить заботу к окружающим? Если бы каждый из нас стал немножко внимательнее и проявил тепло души, то в мире стало бы меньше зла. Поэтому давайте воспитывать в себе доброту и тогда она, непременно мир!
Название: Старый кедр
Ураган усиливается. Хлещит сильный дождь. Качается старый, толстый кедр.
Ураган наваливается на дерево, давит грудью, качает покорную вершину, ломает сучья. Жудко смотреть, как старый кедр поднимает корнями землю, как всё труднее ему держаться. А ветер ревёт ещё пуще. Ещё напор урагана, егопоследний безудержный порыв — и у кедра надломилась воля. В глубине земных пластов лопнули корни. Кедр качнулся, он пытается найти опору. Но ветер беспощаден и многовековой кедр сдался. Он вздрогнул от корней и до вершины, и падает. Старик, казалось, прощался с жизнью, с миром.
Грамматические основы не могу, тк не знаю какой предложение выделено
Доброта – это одно из самих прекрасных качеств человека. Но что же включает в себя понятие добра? Я считаю, что добро – это положительное качество человека. Это прийти на тому, кто в этом нуждается. Поделиться кусочком хлеба с голодной собакой, приютить у себя замерзшего кота, перевести бабушку через дорогу, сдать кровь болеющему – все это проявление доброты.
Но как стать добрее и милосерднее? Прежде всего, следует не стесняться , не проходить мимо того, кто просит о , учиться прислушиваться к ближним. Возможно, кто-то нуждается в поддержке, но не может об этом сказать. Мы живем в мире не одни и так приятно, когда кто-то заботится о нас. Так почему же и нам не проявить заботу к окружающим? Если бы каждый из нас стал немножко внимательнее и проявил тепло души, то в мире стало бы меньше зла. Поэтому давайте воспитывать в себе доброту и тогда она, непременно мир!