Письмо и соблюдение речевых норм Задание 3. 1. Hапишите заметку в областную газету об использовании новых технологий для воспитания толерантности.
2. Напишите в журнал «Современная наука» статью на тему «Нужно ли проводить научные исследования по проблемам толерантности?».
3. Напишите эссе на тему «Как идеи толерантности влияют на преодоление расовых предрассудков?»
Объем -300-350 слов. Используйте лексику публицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения 12

Лава вам, знаки препинания, украшающие нашу речь, делающие её чёткой и стройной. запятые - маленькие стойкие труженицы! вы выделяете обращения, разделяете однородные члены и даже части сложного предложения. знак вопросительный побуждает нас к размышлению, заостряет внимание на главном, основном, значимом. невозможно представить нашу речь без восклицаний - тут и восторг, и радость, и изумление, и даже испуг! а точка сообщает всем, что окончено предложение, завершён текст, закрыта тема. иногда, правда, точки шалят и превращаются в это даёт нам повод подумать, поразмышлять. вам, наши дорогие и незаменимые !

Полный иди краткий? если полный то вот- очистив кожуру,мякоть плода укладывают в обложенный изнутри камнями амбар и утрамбовывают.(повествовательное,невосклицательное,сложное,распрастранённое) 1.кожуру(что сделав? )очистив(сказуемое).очистив(кого? )кожуру(подлежащее),мякоть(подлежащее),укладывают(что делают? ) (сказуемое),утрамбовывают(что делают? ) (сказуемое). 2.мякоть(кого? ) плода(дополнение),укладывают(в какой? ) обложенный(оприделение),изнутри(),камнями(чем? ) (дополнение)амбар(что? ) (дополнение) 3.периписываешь всё предложение и подчёркивешь слова как члены предложения. кратки: просто переписываешь предложение и выделяешь все слов как части предложения.