Пишем цифру и вариант ответа:
1. Укажите вариант ответа, где ОБА слова в
предложении пишутся слитно с не .
A) (Не)забудки привлекают (не)запахом, а
нежностью и красотой.
Б) (Не)здоровье младенца объясняется
(не)досмотром родителей.
B) (Не)родители виновны в его (не)ряшливости.
Г) В (не)настье (не и зонт.
Д) (Не)вежливость вызвала (не)годование.
2. Укажите предложение, в котором НЕ с
прилагательным пишется раздельно.
A) На этот раз Гараське пришлось, видимо,
преодолеть (не)лёгкий путь. (Андреев Л.)
Б) (Не)сильный, но очень холодный ветер косо
гнал сухие снежинки. (Успенский В.)
B) За углом послышались (не)ровные шаги и
сиплое бормотанье. (Андреев Л.)
Г) Это в самом деле развалины крепости, только
(не)старинной, а современной. (Автократов Н.)
3. Укажите предложение, в котором НЕ с
прилагательным пишется раздельно.
A) Раздался стук в дверь, (не)громкий, но
настойчивый. (Платов Л.)
Б) (Не)большой ветерок слегка рябил воду и
слабо шелестел тростниками. (Зверев М.)
B) Солнечным утром (не)поворотливый
деревянный корабль - тава - вышел в океан.
(Северов П.)
Г) Теперь же огромный стол исчез. На его месте
появились три не очень больших одинаковых
стола, расположенные буквой «Т», и скатерти
лежали на них (не)лиловые. а зелёные. (Рыбин А.)
4)Укажите существительное, которое с НЕ
пишется слитно:
A) (не)решительность характера
Б) (не)приятель, а настоящий друг
B) (не)внимание, а рассеянность
Г) (не)красота, а уродство
5) Укажите предложение, в котором НЕ с
прилагательным пишется раздельно.
A) Город, река, лес - всё наполнено
(не)прерывным шумом. (Коковин Е.)
Б) Утром солнце поднималось (не)яркое,
подёрнутое розоватой холодной дымкой.
(Коковин Е.)
B) В тот вечер я впервые почувствовал (не)жилую
пустоту нашей квартиры. (Балтер Б.)
Г) Оказалось, что это (не)простая лодка, а
моторный катер. (Коковин Е.)
Я не предполАгал, что зима в этом году нАступит так рано. Снег обычно не лОжится в начале ноября, а в этом году невидимый художник кОснулся деревьев, гАзонов, скАмеек в парке.… Кисть полОжила белые мЕзки на асфальт, на мАшины и на подОконники. Будто в одну ночь голые кусты прЕвратились в прИвезенные из зАморских орАнжерей изсканные фАнтастические рАстения. На зАре рОзоватые блики теплым кАсанием ожИвили их, будто нежные экзотические цветы вырОсли на знАкомых веточках, прИдав им новый, не жиданный вид.
Выпишите:
1) слово с двумя приставками;
2) слово, в котором есть все известные вам виды морфем;
3) слово, в котором нет окончания;
4) слово с нулевым окончанием – и выполните их морфемный разбор.
Объяснение:
Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Мальчишки»
Федор Павлович Решетников известен большинству людей по картине «Опять двойка!». На ней знаменитый художник изобразил мальчика, расстроенного тем, что в очередной раз он огорчил свою мать принесенной из школы двойкой. Эта с детства знакомая картина привлекает, прежде всего, образом главного героя – мальчишки, каких немало вокруг.
К миру детства Ф. П. Решетников обратился ещё в годы войны, после того, как однажды наблюдал за игрой детей в фашистов и красноармейцев. С этого момента из-под его кисти стали выходить картины, главными героями которых были дети. Это и «Приехал на каникулы», и «Взяли языка» и многие другие.
Полотно «Мальчишки», написанное в 1971 году, тоже о детях. На этой картине изображены три мальчика. Летней ночью они выбрались на крышу высотного здания и наблюдают за звездным небом. Всех троих художник поместил в центр картины. Но их позы значительно отличаются. Один мальчик облокотился на парапет. Он как будто лежит на нем всем корпусом. Второй стоит, держась за перила, а третий положил руку на плечо одному из своих друзей и о чём-то рассказывает, указывая рукой на звёзды.
Этот мальчик, видимо, сильно увлечён небом. Он рассказывает так интересно, что два его приятеля заслушались и, не отрываясь, смотрят туда, куда указывает рассказчик. А он знает о созвездиях и планетах почти всё. Он мечтает о полете на космическом корабле. Его героем является Юрий Гагарин. Он так же, как и первый в мире космонавт, хочет совершить что-то невероятное, чтобы прославить своё имя в веках.
А двое других мальчиков такие же увлечённые мечтатели. При рассказе друга о звёздах они уже видят себя идущими по поверхности Марса или Венеры. Они встречают новые формы жизни, делают невероятные открытия. Глаза мальчиков полны уверенности в том, что когда-нибудь они увидят звёзды совсем близко, в иллюминатор космического корабля.
Для троих друзей не существует в данный момент ничего, кроме звёздного неба. А вокруг них расстилается ночной город, освещённый огнями. Он сливается с небом, становится с ним одним целым, вселенной, познать которую мечтают мальчишки.
Решетников так удивительно точно воспроизводит на картине то состояние увлечённости, погружённости в предмет мечтаний, когда окружающие предметы просто перестают существовать. В такие моменты не замечаешь ничего. Именно такие мечтатели совершают невероятные поступки, делают гениальные открытия, которые позволяют человечеству двигаться вперёд.
Объяснение: