Песни старинные, песни новые... Песни колыбельные свадебные боевые. Длинные и короткие. Печальные и веселые. По всей земле поют вас. Слова нанизывают словно бусинки на серебряную нить. Слова заколачивают крепко словно гвозди. Слова возникают и текут легко как слеза за слезой когда плачет красавица. Слова летят и попадают в цель как стрелы выпущенные опытной рукой. Слова льются и уводят вдаль как горные тропинки по которым можно уйти в конце концов на край света. Пространство между строчками словно улица на которой стоит дом твоей любимой. Оно словно межа на отцовском поле. Оно как час рассвета и час заката отделяющие день от ночи.
Песни записанные на бумаге и песни не записанные на бумаге. Но какой бы ни была песня она должна петься. Непоющаяся песня все равно что нелетающая птица все равно что не бьющееся не стучащее сердце.
Песни потоки с гор. Песни стремительные гонцы вестники с поля битвы. Песни кунаки друзья неожиданно приехавшие в гости. Берите пандур чонгур чаган свирель кеманчу зурну бубен гармонь барабан берите просто таз или медную тарелку. Бейте ладонью о ладонь. Бейте каблуками о землю. Слушайте как сабли ударяются о сабли. Слушайте как звенит камушек брошенный в окно любимой. Пойте и слушайте наши песни. Они послы печали или радости. Они паспорта чести и храбрости свидетельства мысли и дел. Они молодых делают мужественными и мудрыми старых и мудрых молодыми. Всадника они заставляют сойти с коня и заслушаться. Пешего они заставляют вскочить в седло и лететь как птица. Хмельного они отрезвляют и заставляют задуматься над своей судьбой трезвого делают отчаянным и как бы хмельным. О чем только нет на свете песен!
1. Какова тема статьи? Какие проблемы волнуют автора?
2. Каков стиль статьи? Какими языковыми особенностями текста можно подтвердить вывод?
3. Из каких произведений русской классической литературы можно подобрать примеры для аргументации
4. Отметить лексические особенности текста, приготовить толкования национальной лексики, её функции в тексте
5.Приготовить ответ на вопрос: Как в настоящее время «нам песня строить и жить
С предлог, Высокого - определение, холма это сущ обстоятельство, это пунктир с линией, вижу скорее всего сказуемое, заречный - прил, определение - это волнистая линия, хвойный - прил, определение.
Лес - подлежащее, сущ.
(повест, невосклиц, простое, грамм. осн лес вижу, двухсост, распр,осложнено однородными определениями.
Потом схема - (определение, дополнение, глагол, определение обведи в круг, ведь оно однородное, хвойный - тоже самое, определение обведи в круг, лес подлежащее
Объяснение:
Только в схеме не словами, а знаками, типо пунктир если дополнение, волнистая, или пунктир с точками)
Сибирь живёт своей жизнью. Помещиков нет, потому усадеб не встречается. Не увидите вы фабрик, мельниц, постоялых дворов… Единственное, напоминает о человеке, – это верстовые столбы.
Говорят в Сибири не так, как везде. Здесь насекомые не ползают, а ходят; путешественники не едут, бегут. Спрашивают: «Куда, ваше благородие, бежишь?» Это значит: «Куда едешь?».
Нравы здесь чудесные, добрые.Никогда не было что у проезжего украли. Я убеждён, что если бы я обронил деньги, то нашедший их возвратил мне , не заглянув даже в бумажник. О грабежах на дороге не говорят. Не слышно про них. Первый встречный всегда готов Если не словом, то делом.