. Первое прочтение текста.
«Сердце матери».
Замечательный педагог - Василий Александрович Сухомлинский в одном из писем сыну рассказал ему старинную легенду.
«Был у матери единственный сын. Женился он на девушке изумительной, невиданной красоты. Но сердце у девушки было черное, недоброе.
Привел сын молодую жену в родной дом. Невзлюбила она свекровь, сказала мужу: «Пусть не ходит мать в хату, посели ее в сенях». Поселил сын мать в сенях, запретил заходить в хату. Боялась мать показаться злой снохе на глаза.
Но мало показалось снохе и этого. Говорит она мужу: «Пересели мать в сарай». Переселил сын мать в сарай. Отдыхала однажды вечером молодая красавица под цветущей яблоней и увидела, как мать вышла из сарая. Рассвирипела жена, прибежала к мужу: « Если хочешь, чтобы я жила с тобой, убей мать, вынь из груди ее сердце и принеси мне!»
Не дрогнуло сердце сыновнее, околдовало его красота жены. Он убил мать, вынул из груди ее сердце, положил на кленовый листик, несет. Трепещет материнское сердце. Споткнулся сын о камень, упал, ударился коленом; упало горячее материнское сердце на камень, окровавилось, встрепенулось и Сыночек, мой родной, не больно ли ты ушиб колено? Присядь, отдохни, потри ладонью ушибленное место».
Зарыдал сын, схватил горячее материнское сердце ладонями, прижал к груди, вложил сердце в растерзанную грудь, облил горячими слезами. Понял он, что никто и никогда не любил его так преданно и бескорыстно, как родная мать. И столь огромной и неисчерпаемой была материнская любовь, столь глубоким было желание материнского сердца видеть сына радостным и беззаботным, что ожило сердце, встала мать и прижала кудрявую голову сына к груди».
1. О чем этот текст? Какова его тема?
2. Определите главную мысль текста. Каков замысел автора?
3. Определите тип речи.
4. Выделите микротемы.
4. Деление текста на части. Составление примерного плана сжатого изложения.
План.
1. Легенда, рассказанная В. А. Сухомлинским.
2. Жена-красавица с черной душой.
3. Требования жены.
4. Нечеловеческий поступок сына.
5. Бескорыстная любовь матери.
11. В таком слове на месте пропуска пишется Ы:
4. Пушистый цЫплёнок
12. В таком слове на месте пропуска пишется И:
4. Нефтяная цИстерна
13. В таком слове на месте пропуска пишется Ы:
1. КуцЫй хвост
14. Слово с буквой И после Ц:
1. ЦИнк
15. Слово с буквой Ы после Ц:
3. ЦЫганка
16. В таком ряду слов следующий порядок букв: е, ё, о, о:
3. НашЕго, печЁный, шОв, пустячОк
17. В таком ряду слов следующий порядок букв: е, ё, о, о.
1. ПорожЕк, шЁпот, творожОк, речОнка
4. ГорошЕк, бечЁвка, пастушОк, чОпорный
18.Правильный вариант пропущенных букв в словах:
испечЁнный, трущОба, чЁтко, учЁба, жОкей, пунцОвый.
1. Ё, о, ё, ё, о, о
19.Правильный вариант пропущенных букв в словах:
решЁтка, шЁлк, крыжОвник, обжОра, расчЁска, шОв.
2. Ё, ё, о, о, ё, о
Объяснение:
Иcчeзнoвeниe диaлeктныx cлoв пpoиcxoдит пo мepe paзвития тexнoлoгий и пoвышeния oбщeгo ypoвня гpaмoтнocти нaceлeния. Taк, в 60-x гoдax пpoшлoгo вeкa, c пoявлeниeм тeлeвидeния, oбpaзцoм для пoдpaжaния cтaл литepaтypный язык, нa кoтopoм гoвopят диктopы, и кoтopый co вpeмeнeм в знaчитeльнoй мepe зaмecтил мecтныe peчeвыe нopмы. Дpyгaя пpичинa – иcчeзнoвeниe пpeдмeтoв, имeющиx диaлeктныe нaимeнoвaния, в чacтнocти, тex, чтo изгoтaвливaлиcь вpyчнyю пo cтapинным тexнoлoгиям. Пpoмышлeнныe издeлия вxoдят в быт yжe пoд дpyгими нaзвaниями.