Перестрой предложения так, чтобы в них появилось сказуемое с двойным отрицанием. Укажи, какое значение — отрицательное или утвердительное — выражают предложения.

Пример:

«Я согласился с ним».

«Я не мог не согласиться с ним». Вывод: утверждение.

(пр. вр.) (пр. вр.)

Я любуюсь осенним лесом.

— Вывод: .

Я любовался осенним лесом.

— Вывод: .

Я вспомнил своё обещание.

— Вывод: .

Чтобы понять к какому спряжению относится тот или иной глагол, нам необходимо знать,что важное место здесь занимает ударение. Дело в том,что спряжение определяется по окончаниям и суффиксам глагола.

1. По ударным личным окончаниям глаголов настоящего времени.

2. Если окончание глагола безударное, спряжение определяется по суффиксам неопределенной формы. Рассмотрим, как определить спряжение по личным окончаниям, выделенные буквы у нас находятся под ударением:

1 спряжение

1 -у/ю        -ем               Рисую/Растём

2 -ешь       -ете             Рисуешь/Растёте

3 -ет          -ут/ют           Рисует/Рисуют

2 спряжение

1 -у/ю    -им                       Куплю/Купим

2 - ишь -ите                     Приготовишь/Купите

3 - ит        -ат/ят                 Держит/Купят

Глаголы 1 спряжения представлены следующими суффиксами:

глаголы в неопределенной форме с суффиксом -еть, кроме 7 глаголов-исключений: видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, смотреть, вертеть.

глаголы, имеющие в неопределенной форме суффикс -ать, кроме глаголов-исключений: дышать, гнать, слышать и держать.

три глагола с суффиксом - ить: зиждиться (основываться на чём-то), стелить и брить.

все глаголы с суффиксами: -оть, -уть,-ть: обуть, полоть, смолоть.

Глаголы 2 спряжения:

все глаголы, имеющие суффикс -ить, кроме 3-х глаголов, которые были описаны в 1 спряжении.

семь глаголов с суффиксом -еть: которые были описаны в 1 спряжении.

четыре глагола-исключения с суффиксом -ать: описаны в 1-ом спряжении.

Так же есть разноспрягаемые глаголы, которые могут относиться и к 1 и ко 2 спряжению. Это глаголы:

Хотеть, чтить, бежать, прощать

Объяснение:сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​М