[Пересланное сообщение] Альбина Гусейнова, сегодня в 15:02
ПЕРВОЕ ДЕКАБРЯ.
КЛАССНАЯ РАБОТА.
Задание на повторение изученного.
Самостоятельная работа.
1.Допиши словосочетания, определи вид записанного дополнения.
Раскинуть (что?)
Отпилить (что?)
Положить (что?)
Прятать (что?)
Раскинуть (на чём?)
Отпилить (от чего?)
Принести (для кого?)
Прятать (где?)
2.Спишите предложения, подчеркни сказуемые. Укажи вид сказуемых в предложениях.
1. Зелёный луг, как чудный сад, пахуч и свеж в часы рассвета.
2. В ожиданье конь убогий, точно вкопанный, стоит.
3. Пусть я — радость отраженья.
4. Буду готов сразиться с вами.
3.Запишите предложения. Подчеркните приложения и определяемые слова. Чем они выражены? Укажите падеж определяемого слова и приложения.
1) Скоро в издательстве «Знание» вышла моя первая большая повесть, скорее роман «Поединок».
2) Крейсер «Варяг» из первой эскадры один сражался против целой неприятельской эскадры.
3) Ванюшка-шофер изредка посматривал на своего пассажира.
4) И дань души своей влюбленной несут Байкалу с давних лет рыбак, и труженик-ученый, и живописец, и поэт.
4. Составьте с данными словосочетаниями по два предложения так, чтобы в одном это словосочетание было подлежащим с определением (или без него), а в другом — приложением и определяемым словом:
Капитанская дочка, Золушка, моя семья, Илья-Муромец и Соловей-разбойник.
Слова для справок: повесть, сказка, былина, сок, майонез, телепередача
(1)Одуванчик цветёт в мае. (2)Открывается рано утром в пять-шесть часов, а часам к четырём дня складывается в плотный бутон и так остаётся до следующего утра. (3)В дождливые и холодные дни одуванчик нераскрывается и по утрам. (4)Велико разнообразие одуванчиков: их насчитывается только в нашей стране свыше двухсот видов. (5)Самый рас вид – одуванчик лекарственный. (6)В медицине применяют его корни. (7)Содержит они гликозиды, полисахариды, белковые вещества, каротиноиды и многие другие вещества.
2.Одуванчики
3.Рассказать/сообщить информацию о одуванчиках()
4.публицистический
5.Описание
6.двухсот
7.Разнообразие
8.()
9.2
1)сентябрь
2)вьюн
3)бьёт
4)въехали
Фонетический анализ лишних слов:
1. Сентябрь - 2 гласные, 5 согласных, 2 слога (сен-тябрь), ударение падает на 2 слоге гласную я.
С [с’] - согласный, глухой (парный), мягкий (парный)
е [э] - гласный
н [н] - согласный, звонкий (непарный), твёрдый (парный), сонорный
т [т’] - согласный, глухой (парный), мягкий (парный)
я [а] - гласный
б [б] - согласный, звонкий (парный), твёрдый (парный)
р [р’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный), сонорный
ь ___
7 зв., 8 б.
2. Вьюн - 2 согласные, 1 гласная, 1 слог, ударение падает на гласную ю.
В [в’] - согласный, звонкий (парный), мягкий (парный)
ь
ю [й’] - гласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный)
[у] - гласный
н [н] - согласный, звонкий (непарный), твёрдый (парный), сонорный
4 зв., 4 б.
3. Бьёт - 2 согласные, 1 гласная, 1 слог, ударение падает на гасную ё.
Б [б’] - согласный, звонкий (парный), мягкий (парный)
ь
ё [й’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный)
[о] - гласный
т [т] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)
4 зв., 4 б.
4. Въехали - 3 согласные, 3 гласные, 3 слога (въе-ха-ли), ударение падает на первом слоге гласную е.
в [в] - согласный, звонкий (парный), твёрдый (парный)
ъ
е [й’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный)
[э] - гласный
х [х] - согласный, глухой (непарный), твёрдый (парный)
а [а] - гласный
л [л’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный), сонорный
и [и] - гласный.
7 б., 7 зв.