Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Василий вош..л в лес и сразу же н..ткнулся на лисич..ки. Шля(б/п) ки2)
гр..бов
отл..вали з..лотист..м блеском. Какие красавц..! (Не)хотел Вася собрать гр..бы но они были
такими чист..ми и упруг..ми. Вкусный получ..т..ся грибной су(б/пчик! Он (не)уд..ржался и
сл..жил нахо(д/т)ку в подол рубах... Пусть мама пораду..т..ся!
Мал..чик побрёл дал..ше по лесу вв..рхов..я оврага. И пока он ш..л к нач.лу руч..я",
по дорог.. ему всё поп..дались в..сёлые, нарядные грибы. (Не)хочешь а воз..мёшь! Скоро
подол рубашк.. стал т..ж..лым. Вася даже ст..рался (не)огляд..ват..ся по стор..нам. Он вышел
на п..Ляну и сел вмя..к.ю траву.​

Название всего, что изображено на картинках в ребусе, читается только в именительном падеже.Картинка в ребусе может иметь не одно название. Пример: нога и лапа, глаз и око; или изображение может иметь общее или частное название (птица - общее название; петух, голубь, чайка - частное название).Запятые (не имеет значения, перевёрнутые или нет) указывают, что из слова следует убрать крайние буквы. Сначала слова, если запятые стоят перед картинкой, или с конца слова, если запятые после картинки. Количество букв, которые нужно убрать, соответствует количеству запятых

Учительница Лидия Михайловна была добрым и великодушным человеком.Она детям,аходящимся в трудных жизненных ситуациях чем могла.
Узнав, что ее ученик играет на деньги, она не оскорбла и не очернила его, а попыталась разобраться, что заставило мальчика так поступить. Поняв, что ребенок живет один, да еще и на граши, Лидия Михайловна стала ему всячески Она приглашала его к себе домой для занятий французским языком. Но спустя некоторое время учительница предложила мальчику сыграть в «пристенок» , чем очень его удивила. Мальчишка чувствовал себя комфортно и уютно в окружении Лидии Михайловны, она стала ему опорой в его нелегкой жизни.
Когда директор узнал об игре на деньги, что в то время было запрещено, он уволил учительницу, но Лидия Михайловна повела себя мужественно и благородно, взяв всю вину на себя и дав мальчику возможность учиться дальше. Учительница уехала к себе на родину на Кубань. И зимой она прислала мальчику посылку с красными яблоками, которые ребенок видел только на картинках. Я считаю такой поступок учительницы очень благородным и добрым.
За время общения с мальчиком, Лидия Михайловна заменила ему мать, что так важно для маленького неокрепшего сознания. Она ребенку освоиться в этом жестоком и суровом мире.