Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки
препинания.

Думая о Пушкинском заповедник.. на Псковщине я вспом..наю леса озёра парки и небо. Это почти единстве(н/нн)ое что уц..лело (з/с)десь от пушкинских вр..мён. (C/З)дешняя пр..рода не тронута (н..)кем.(4) Её очень бер..гут.
Главная прел..сть Михайловского парка .. обрыв над речкой Соротью. С него в..дны два син..х озера л..систый(2) холм и наше вековечное скромное небо с уснувш..ми(3) на нём обл..ками.
Тригорскийже парк пр..питан со..нцем. Такое впеч..тление ост..ётся от него почему..(то) да(же) в пасмурные дни. Свет леж..т золотыми п..лянами на всём.. на в..сёлой траве зелени лип и даже на скам..е Евгения Онегина. От этих солнечных пятен глуб..на парка погружё(нн/н)ая в летний дым
каж..тся таинстве(н/нн)ой и (не)реальной. Этот парк какбудто созд..н для семейных праз..ников дружеских бесед для танц..в при св..чах под ч..рными шатрами лист..ев девич..его смеха и шутливых пр..знаний. Он полон стихами Пушкина и Языкова

Показать ответ

Ответ:

hmrl123

22.05.2023 19:08

Вывод в конце рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности».но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку…» и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой».в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.

0,0(0 оценок)

Ответ: