Перепишите предложения, стрелкой укажите зависимость наречий от слов других частей речи. Определите признак наречий.
1. Справа от дороги видны были холмы. 2. Обрывы изредка разрывались узкими промоинами. 3. Я впервые видел такую полную пустыню. 4. Дорога повернула вправо. 5. Гребень хребта был сплошь покрыт мелкой, но довольно густой травой.
Как я хотела чтобы проводили урок информатики? Многие ученики сейчас очень хотят чтобы урок был свободным, веселым, без рычание учителей, с компьютером, чтобы можно было сидеть в телефоне и т.п. Но мне кажется что урок информатики подходит в этому больше всего. Потому что в уроке информатики почти всегда учителя бывают добрыми, веселыми. Но самое главное что там есть компьютер. Ха, мне кажется что все любят засиживаться возле компьютера. Играть в игры, рисовать и т.д. Я вот например тоже люблю. Обычно в уроке информатики мы учимся к секретным или несекретным функциям компьютера. Как устроен компьютер, кто его создал, когда он вышел. На такие вопросы мы часто находим ответы. На компьютер мы тоже не часто садимся. Например если мы шумели либо не слушали учителя то учитель отбирает компьютер. Мне это не нравится. И в уроке информатики мне хотелось бы изменить эту штуку. Ведь все ученики приходят на урок информатики очень весело думая что сегодня опять будут сидеть там и делать разные пакости(если это можно так назвать) Но тут если преподаватель злой он отвергает наши ожидание. Так что больше всего мне хотелось бы чтобы компьютером можно было пользоваться когда захотим. Конечно, очень бережно саблюдая все правилы...
Объяснение:
Если не правильно или вы нашли ошибки то вы с радостью можете отметить это в комментариях. А если ответ был полезен можете нажать " " если вы не против)
.
Объяснение:
Давайте все вместе построим башню", - предложили молодые рабочие. Схема -- " П ", - а. 2. " Мы выстроим огромную башню до самого неба!" - закричал один из них. Схема -- " П ! " - а. 3. Узнал об этом Бог и сказал: " Гордые и упрямые! Они хотят возвыситься до неба. " Схема -- А : " П ! " 4. Бог повелел: " смешайте языки,чтобы люди не понимали друг друга ". Схема -- А : " П " . 5. Маляр кричит : " Краска кончилась!" - а его никто не понимает. Схема -- А : " П ! " - а.