Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. выпишите все местоимения, укажите их разряд, восстановите их начальную форму. в чём особенность выделенных местоимений? образец: ю) мне с ними неинтересно, мои интересы значительно шире. местоимения: мне – личное, н.ф. – я; ними – личное, н.ф. – они; мои – притяжательное, н.ф. – мой. а) я с вызовом ношу его кольцо! (м.и. цветаева) б) я не о дядюшке о вашем говорю его не возмутим мы праха. (а.с. грибоедов) в) наша публика так ещё молода и простодушна что не понимает басни если в конце её не находит нравоучения. (м.ю. лермонтов) г) из чего же я хлопочу? из зависти к грушницкому? он вовсе её не заслуживает. (м.ю. лермонтов) д) он шёл с полковником н. который доведя его до гостиницы простился с ним и поворотил в крепость. (м.ю. лермонтов) е) в продолжение вечера я несколько раз нарочно старался вмешаться в их разговор но она довольно сухо встречала мои замечания и мне с притворной досадою пришлось удалиться. (м.ю. лермонтов) ж) быть для кого-нибудь причиною страданий и радостей не имея на то никакого положительного права не это ли сладкая пища нашей гордости? (м.ю. лермонтов)
На самом ли деле добру учит добро? Ведь, совершив хоть один раз добрый поступок, мы делаем приятно человеку, кому адресован этот поступок. Когда мы совершаем добрый поступок человеку, неважно, кому, хоть совсем постороннему, нам становится на душе легко и светло. Постепенно, совершая добрые поступки, мы совершенствуем свой характер. Заметьте, когда ты несешь в мир добро, люди к тебе тянутся, становится обширнее круг твоего общения. Сделав добрый поступок один раз - ты начинаешь всем. К примеру, попробуйте маме убраться по дому. Сразу понимаешь, каким трудом это дается, не будешь лишний раз дома раскидывать вещи, будешь поддерживать порядок. Добро дисциплинирует, делает нас лучше и чище.
Теперь разберемся,добру учит зло? Так ли это? Посмотрим на примере. Сделав что-то плохое, через некоторое время становится совестно. А как успокоить совесть? - сделать что-то хорошее. Одноклассники не принимали в коллектив одну девочку, обижали ее, а почему? Что плохого она им сделала? Просто они не пробовали общаться с ней. Однажды, когда закончится школа, они поймут, что были неправы. А жить с угрызениями совсети некомфортно. Поэтому, спешите делать добрые дела, они всегда вознаграждаются.
с[с]-согл.,твер.,пар.,глух,парный
о[о]-глас,ударн
л[-]-звука не обознач.
н[н]-согл,твер,пар,звонк,непар
ц[ц]-согл,твер,непар,глух,непар
е[э]-глас,безудар
5звуков,6букв
н [н'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
е [и] - гласный, безударный
в [в] - согласный, твердый, звонкий, парный
ы [ы] - гласный, безударный
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [а] - гласный, безударный
с [с'] - согласный, мягкий, глухой, парный
и [`и] - гласный, ударный
м [м] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [а] - гласный, безударный
10букв, 10 звуков
д [д'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
е [и] - гласный, безударный
р [р'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
е [`э] - гласный, ударный
в [в] - согласный, твердый, звонкий, парный
н [н'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
и [и] - гласный, безударный
7 букв, 7 звук