Перенесите таблицу в тетрадь и заполните данными ниже словами. Объяс- ните свой выбор. Подберите к архаизмам и запишите в скобках современ-
ные соответствия. Как называются такие пары слов? Почему появляются
новые слова? Сделайте вывод об изменчивости словарного состава языка.

Устаревшее слово
Неологизм
историзм
архаизм

Смартфон, дщерь, хакер, дворянин, аккаунт, модератор, селфи,
огнь, длань, латы, хит, саммит, сажень, верста, сайт, отрок.​

Словарный грамматический диктант «Проверяю себя»1. наука о языке, изучающая предложенияи словосочетания (синтаксис).2. правила постановки знаков препинанияизучает (пунктуация)3. состоит из главного и зависимогослова (словосочетание).4. предложения, в которых содержитсявопрос (вопросительное).5. предложения, в которых мы сообщаем очем- либо (повествовательное).6. предложения, в которых мы побуждаемкого- либо к действию, приказываем, просим (побудительное).7. предложения, которые мы произносим сособым чувством (восклицательные)8. разговор двух или более лиц (диалог).9. главный член предложения, которыйотвечает на вопросы именительного падежа: кто? что? (подлежащее)10. второстепенный член предложения,который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет(дополнение).

Во             Сегодня у нас в расписании есть урок физкультуры! Ура! Я очень люблю этот предмет. С вечера у меня около портфеля уже стоит собранная сумка со спортивной формой: белой футболкой, спортивными брюками и кроссовками. Кроссовки обязательны, поскольку нельзя находиться в спортзале в той обуви, в которой ты ходишь по школьным коридорам или по улице, ведь в нем чисто, он в этом году заново отремонтирован и покрашен. Спортивная одежда тоже нужна: негигиенично заниматься спортом в обычной одежде или, наоборот, не переодеться после занятия. С удовольствием всем классом идем на построение. Все четко, по-военному. «Класс! Стройся! По порядку рассчитайся!» Потом нам объявляют: «Сегодня у нас гимнастика». Но сначала — разминка. «На первый-второй рассчитайся!» Мы рассчитываемся, выстраиваемся в шахматном порядке и выполняем обычные общие развивающие упражнения: повороты туловища, наклоны, приседания, а затем легкий бег. Мы уже готовы к основной части урока — гимнастическим упражнениям.