Перед вами – начало афоризма Масару Эмото, автора книги «Послание воды», японского исследователя, который
утверждает, что «вода обладает воспринимать
информацию от окружающей среды». Придумайте свою версию
продолжения афоризма. Запишите его. Познакомьтесь с версиями
других учеников. Какая версия, на ваш взгляд, наиболее близка к
истине? Обоснуйте свою точку зрения. Найдите авторский вариант
высказывания и запишите. Чем его версия отличается от вашей?

Понять воду-это значит...

В слове пытка-2 слога ударение падает на (ы) п — [п] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
ы — [ы] — гласн. ударн.
т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
а — [а] — гласный.безуд. В СЛОВЕ «попы́тка»: слогов—3 (по-пы-тка), букв—7, звуков—7:

п→[п]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйо→[а]:гласныйп→[п]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйы→[ы]:гласныйт→[т]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйк→[к]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйа→[а]:гласный

1) Меня любишь, так и собаку мою  (определение, ж.р., ед.ч., в.п.) не бей . 2) За твоим (определение, м.р., ед.ч., т.п.) языком не поспеешь и босиком . 3 ) Будет и на нашей (определение, ж. р., ед.ч., п.п.) улице  праздник . 4 ) У наших (определение, мн. ч, р.п.) ворот всегда хоровод . 5 ) Вашими (определение, мн. ч., т.п.) устами да мёд бы пить. 6) Всему своё (определение, м.р., ед. ч., и.п.) время . 7 ) Не верь чужим речам, верь своим  (определение, мн. ч., д.п.) очам 8 ) Чужую беду руками разведу, а к своей (определение, ж.р., ед.ч., д.п.) и ума не приложу.
Определение подчеркнуть волнистой линией.