Перед уроком учитель написал на доске схему к новому правилу,а петя, пока учителя не было, рисовал ослика и даже написал, как он говорит {и-а}. однако когда учитель вошёл в класс, он не только не поругал петю,но даже похвалил его за сообразительность.не знаете ли вы, в чём дело? о каком правиле идет речь и при чём тут ослик? сформулируйте правило и запишите его.а ещё в этих корнях с чередованием иногда прячется имя девочки. сможете определить какое? запишите запишите несколько таких глаголов,выделяя имя девочки внутри слова другим цветом (зелёным, например).(так в написано кто подписка,мало ,сори(
Мечта — это заветное желание, которое обещает счастье.Ради неё человек может свернуть горы, одно за другим преодолеть препятствия. Мечтать — значит стать сильным.
Так, школьник Княжин из рассказа В. Железникова мечтает стать пилотом космического корабля,ради этого он записывается во всевозможные кружки, в которых может получить дополнительные знания, каждый день в книжном магазине новую литературу.
У меня тоже есть мечта — я очень хочу стать блестящим адвокатом, таким, как Фёдор Николаевич Плевако,он был одним из самых справедливых и умных людей в профессии за всю историю существования адвокатуры,его судебные речи читаются как увлекательные повести!
Объяснение:
пойдёт? здесь 5 предложение
Три человека едут по железной дороге на дрезине, мужчина, женщина и мальчик — семья. Кончается бензин, дорогу надо починить, и путешественники вынуждены сделать привал.
Во время привала мальчик спрашивает у родителей, были ли на свете люди несколько месяцев, но он плохо их помнит. Сын спрашивает у отца, куда они делись, на что он искренне отвечает, что не знает. В одно прекрасное утро семья и мир был пуст. А накануне отец семейства пожелал, чтобы все исчезли. Мужчина решил устроить семье каникулы, самые длинные в истории, на которых они объедут весь мир. Женщина чувствует себя виноватой за исчезновение других людей, но муж успокаивает её, говоря что людей не жгли и не мучили — они исчезли.
Починив железнодорожные пути, мужчина принимается листать атлас и составлять маршрут. По щеке мужа скатывается слеза, женщина берёт его за руку, и желает, чтобы люди вернулись в этот мир. Это желание слышит мальчик. Он бежит к морю, плачет. Не переставая рыдать, он пишет что-то на бумаге, кладёт записку в бутылку и кидает её в море. Он написал своё желание и очень хочет, чтобы оно исполнилось. Родители о его желании не знают.
Путешественники продолжают свой путь по абсолютно безлюдному миру.