Paboma a epynnax. (По К. Г. Паустовскому)
лесу?
Тонкие» вопросы
«Толстые» вопросы
1. Кто такой Эдвард Григ?
1. Что делала в лесу Дагни?
2. С кем Григ встретился в
2. Почему композитор решил
сделать ей подарок?
3. Как звали девочку?
3. Почему Григ не захотел
сделать его сразу?
4.Что пообещал Григ девочке? 4.Что в разговоре Грига
с Дагни самое главное?
5. Когда же Дагни должна
5. Почему музыкант
девочке донести корзину
селовыми шишками?
б. Что могло понравиться
6. Сколько лет будет тогда
Григу в девочке?
7. Какой фрагмент из текста
подходит к этой иллюстра-
ции?
получить подарок?
Дагни?
7. Рассмотрите картину
Екатерины Чудновской.
Что на ней изображено?​

1. "Денис переминается с ноги на ногу, глядит на стол с зеленым сукном и усиленно мигает глазами, словно видит перед собой не сукно, а солнце. "
2. "На голове целая шапка давно уже не чесанных, путаных волос, что придает ему еще большую, паучью суровость."
3. "- Теперь, говорю, понятно, отчего в году сошел поезд с рельсов... Я понимаю!"
4. " Ежели ты живца или выполозка на крючок сажаешь, то нешто он пойдет ко дну без грузила?"
5. "Без грузила только уклейку ловят, а на что хуже пескаря, да и тот не пойдет тебе без грузила. "

Удачи!

Она оказалась в более худшем положении. (плеоназм) - Она оказалась в худшем положении. Анна Ивановна работает портным. (неверная форма рода) - Анна Ивановна работает портнихой. Фермер  владел пятистами акрами земли. (неверное склонение числительного) - Арендатор владел пятьюстами акрами земли. Учительница сказала, что я ей держу! (глагол "дерзить" не имеет формы 1 лица ед.ч наст. вр). - Учительница сказала, что я стал дерзить. Мама повесила белую тюль. (неверное употребление рода прилагательного при неверном определении рода существительного. тюль - м.р) - Мама повесила белый тюль. 
Морфолого-стилистические ошибки возникают при неправильном употреблении частей речи: существительных, прилагательных, глаголов, местоимений, числительных