Озаглавьте текст. спишите выделяя основу существительных, прилагательных и глаголов. укажите падеж у существительных, род- у прилагательных, спряжение- у глаголов. до чего диковинный зверь антилопа гну. голова коня, рога быка, туловище антилопы. коровьи копыта, лошадиный хвост и козлиная рогами трясёт, хвостом хлещет, фыркает, хрюкает и ревёт - всем на удивление! ! мне надо!
1 Птицы прилетели и сели на ветви. 2. Ветерок пробежал по саду , поиграл листьями берёз и затих в поле.3. Зайцы в поле и в лесу. 4 Мы поливаем свёклу, капусту,картофель, морковь. 5. Зайцы забираются, прячутся в кусты
птицы -подлежащее
прилетели -сказуемое
сели сказуемое
ветерок подлежащее
по саду определение
поиграл сказуемое
листьями определение
берёз определение
затих сказуемое
в поле обстоятельства
Зайцы подлежащее
в лесу обстоятельства
мы подлежащее
поливаем сказуемое
свёклу, капусту,картофель, морковь подлежащее
забираются сказуемое
прячутся сказуемое
в кусты определение
Задание 1:
Именительный падеж (кто? что?) - сорок-семь книг.
Родительный падеж (кого? чего?) - сорок-семь книг.
Дательный падеж (кому? чему?) - сорок-семи книгам.
Винительный падеж (кого? что?) - сорок-семь книг.
Творительный падеж (кем? чем?) - сорок-семью книгами.
Предложный падеж (о ком? о чем?) - о сорок-семи книгах.
Задание 2:
Слова с ошибками: Приложить к обеим ушам, держать обоими руками.
Верные словосочетания: Приложить к обоим ушам, держать обеими руками.
Задание 3:
Кое-что, никто не пришёл, чей-либо, для кое-кого, никому не сказал.
Ну вот, как-то так)