Отстаиваем-{а т с т а и в а й э м} а-(а)-гласная,безударная О-{A}-гласная,безударная (й)звонкий,сонорный,мягкий,согласный е-(э)-гласный,безударный т-(т)-согласный,шумный,глухой,твёрдый м-(м)-сонорный,согл,зв,тв с-(с)-согласный,шумный,глухой,твёрдый т-тоже самое что и 1 т а-(а)-гласная,ударная и-(и)-гласная,безударная в-(в)-согласный,шумный,звонкий,твёрдый
1) Не понятно о чем речь во втором предложении, т.к. главных объектов два: спортсмены и рекорды. Во время каникул юные спортсмены поставили новые рекорды, превзошедшие все ожидания. 2) Не понятно о чем речь во втором предложении, т.к. главных объектов два: секция и команда. Секция теннисистов, которая входит в сборную команду района, начала тренироваться в сентябре. 3) Неправильное употребление окончаний глаголов вносит неясность. В роще заповедника сделали просеку ( проверочное слово сЕчь), которую постоянно очищают от сухостоя и поддерживают в ней чистоту и порядок.
О-{A}-гласная,безударная (й)звонкий,сонорный,мягкий,согласный е-(э)-гласный,безударный
т-(т)-согласный,шумный,глухой,твёрдый м-(м)-сонорный,согл,зв,тв
с-(с)-согласный,шумный,глухой,твёрдый
т-тоже самое что и 1 т
а-(а)-гласная,ударная
и-(и)-гласная,безударная
в-(в)-согласный,шумный,звонкий,твёрдый
Во время каникул юные спортсмены поставили новые рекорды, превзошедшие все ожидания.
2) Не понятно о чем речь во втором предложении, т.к. главных объектов два: секция и команда.
Секция теннисистов, которая входит в сборную команду района, начала тренироваться в сентябре.
3) Неправильное употребление окончаний глаголов вносит неясность.
В роще заповедника сделали просеку ( проверочное слово сЕчь), которую постоянно очищают от сухостоя и поддерживают в ней чистоту и порядок.
;) лучший