ответить на все вопросы (правильно).
1.общие сведения о языке.
2.функциональные стили речи. общая характеристики.
3.научный стиль речи.
4.официально-деловой стиль речи.
5.газетно-публицистический стиль речи.
6. художественный стиль речи.
7. разговорный стиль.
8.лексический состав языка. лексическое и грамматическое значение слов.
9.активный и пассивный словарный запас: общеупотребительные и необщеупотребительные (примеры).
10. лексика. однозначные и многозначные слова. (примеры).
11. лексический состав языка. активный и пассивный словарный запас: архаизмы, , неологизмы. (примеры).
12. омонимы и их разновидности (примеры).
13. диалектная и специальная лексика (примеры).
14. специальная лексика. профессионализмы и термины (примеры).
15.. фразеологизмы, разновидности фразеологизмов (примеры).
16. происхождение фразеологизмов (примеры).
17. фонетические единицы. звук и фонема. открытый и закрытый слог. характеристика фонетического разбора.
18. ударение. орфоэпические нормы языка (примеры).
19. употребление приставок и суффиксов в разных частях речи. правописание чередующихся гласных в корнях слов (примеры).
20. понятие морфемы как значимой части речи слова. морфемный разбор (примеры словообразования, словообразование знаменательных частей речи (примеры).
22. безударные гласные в корнях слов (примеры).
23. правописание гласных и согласных в приставках (примеры).
24. правописание н и нн в разных частях речи (примеры).
25. правописание -тся и -ться в глаголах (примеры).
26. слитное и раздельное правописание частиц не с разными частями речи (примеры).
27. правописание приставок пре - и при - в разных частях речи (примеры).
28. проверяемые и непроверяемые безударные гласные (примеры).
29. наклонения глаголов (примеры).
30. правописание приставок (примеры).
31. разделительные ь и ъ в словах (примеры).
32. правописание ь после шипящих в конце слова (примеры).
33. правописание н и нн в именах существительных (примеры).
34. правописание не с именами существительными (примеры).
35. правописание н и нн в именах прилагательных (примеры).
36. гласные после шипящих и ц в глаголах (примеры).
37. правописание н и нн в причастиях. (примеры).
38. слитное и раздельное написание не с причастиями (примеры).
39. правописание н и нн в наречиях (примеры).
40. правописание гласных о-е после шипящих в разных частях речи (примеры).
41. правописание гласных и-е на конце предлогов (примеры).
42. правописание гласных ы-и после приставок в разных частях. речи (примеры).
43. правописание ь после шипящих на конце слова в разных частях речи (примеры).
44. определение рода иноязычных имен существительных (примеры).
45.чередование гласных и согласных в корне слова (примеры).
46. морфологический словообразования (примеры).
47. неморфологический словообразования (примеры).
48. текст. признаки текста.
49. виды связи предложений в тексте.
50. текст. тема текста. роль абзаца в тексте.
оставьте свою страницу в вк там отошлете все ответы - вот мой вк ht tps: / /vk. com/do244379829
Моя семья, мой дом, мои родственники - это моя опора. Никто мне не в трудную минуту так, как моя семья. Они всегда со мной, всегда мне . Я всегда могу на них положиться. Они всегда могут меня поддержать и дать нужный совет. Я всегда могу довериться им, рассказать о своих проблемах или рассказать свои секреты. Я обожаю свою семью, хоть и бывают маленькие конфликты.
Каждый человек мечтает о счастливой семье, о доме, где тебя ждут и любят. Дом – это главная ячейка человеческой жизни. Дом – это семья, это малая родина, с которой начинается любовь к родной стране. Семья в жизни каждого человека играет большую роль. Семья – это самые близкие и дорогие люди.
У меня небольшая, но очень дружная семья. Для меня семья начинается с мамы. Мамина ласка, нежность, тепло окружают нас с первых дней жизни. Моя мама в семье самый любимый и дорогой человек. Она очень хорошая хозяйка.
Нас в семье пятеро: мама, папа, старшая сестра, брат и я. Мы очень дружная семья. Мою старшую сестру зовут Катя, ей двадцать четыре года. А брат Стас, ему двадцать один год. Катя учится и работает в Москве. Она преподает химию и биологию. Стас учится только на третьем курсе. Нельзя не сказать о родителях. Мама работает медсестрой, а папа ветеринаром.
В нашем доме всегда тепло, уютно и комфортно, потому что наша семья очень дружная и веселая. Каждая семья должна иметь свои традиции, свои семейные праздники. Мы в семье часто вспоминаем веселые события, которые произошли с нами. Эти воспоминания создают в доме теплую и сердечную атмосферу. Мы любим, проводить домашние праздники. Для нас это, прежде всего улыбки, смех, подарки, друзья, близкие люди, с которыми хочешь встретиться и пообщаться. К самым важным семейным праздникам готовимся все вместе и ждем их с нетерпением. Все это объединяет нас и приносит радость. Катя рассказывает о своих успехах в институте, о ее любимых учениках, куда ездила отдыхать, так же и Стас. Праздники являются незабываемыми событиями в нашей семье. Семейные праздники мы отмечаем дома или на природе. Нередко к нам присоединяются друзья, соседи, близкие. Семейный праздник – это праздник ,в котором принимают участия и взрослые и дети.
Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас. Она держится на взаимопонимании, доверии, заботе друг о друге, радости от совместных действий. Здесь мы можем услышать о себе то, что никогда не отважатся сказать нам люди со стороны, и здесь нас никогда не разлюбят. Для меня семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят. Моя семья – это моя опора.
Когда мы все вместе дружно убираемся во дворе, то вечером приходим домой усталыми, но счастливые. Мы любим друг друга и в этом наша сила. Семья – ключ от человеческого счастья. Семья – это наш родной дом, родители, дедушки, бабушки. Эти люди всегда рядом – в праздники и в будни, в болезни и в здравии.
Настает тот день, когда брат и сестра уезжают в Москву. Дом как то пустеет, и я очень скучаю, грущу, но знаю, что это со временем пройдет. Когда они приезжают, мне становится легко, у меня много свободного времени, и я могу заняться какими то другими делами, кроме родителям. Но, увы, приходится снова расставаться, а я продолжаю родителям. Папа всегда говорит: «Нам всегда надо быть вместе, тогда все невзгоды и все преграды на своём пути мы победим, и все у нас будет хорошо! »
Каждый день мы созваниваемся друг с другом, узнаём о проблемах. Мама и папа деньгами и морально поддерживают их, когда бывает трудно. Благодаря поддержке родителей, я хорошо учусь.
В дни рождения мамы и папы, мы (их дети) готовим подарок своими руками, я хорошо рисую и вяжу салфетки. Катя читает стихи. Стас поёт песни. Так весело и проходят Дни рождения у нас . Я очень люблю свою семью и считаю её своей опорой. Я считаю себя очень счастливым человеком, потому что я расту в большой и дружной семье. Моя семья – это мои родители, которые вместе уже двадцать пять лет. Папа, мама, сестра, брат и я– мы целое!
Я очень люблю своих дедушку и бабушку, которым уже восемьдесят с лишним лет. Они очень тяжелую жизнь, когда было холодно и голодно, а сейчас мы должны во всем им , утешать, радовать их своими успехами. Дедушка у меня очень трудолюбивый, а бабушка настоящая хозяйка.
Моя семья любит соблюдать традиции нашего народа. В отношениях со старшим поколением наши родители являются для нас самым достойным примером.
Каждый народ опирается на свои национальные традиции. А сохранение и передача священного родного языка, традиций из поколения в поколение целиком зависит от семьи, от матери.
Наша семья очень дружная. С детства нас воспитывали в родственных отношениях, учили уважать и понимать друг друга. Родственники собираются не только за праздничным столом, но пережить тяжёлые моменты жизни. Такой крепкой семьёй можно гордиться, такая семья всегда тебя поддержит. Моя семья – это моя опора!
Объяснение:
сев. ам. - меньше, вся в западном полушарии, омывается 3 океанами, а Евразия - 4, евразия пересекается 0 меридианом, горы в с. америке - на западе, с-в, а в евразии -юг, восток. В Евразии гиганские равнины, самые высокие горы, нагорья, плоскогорья. Есть климат резко континентальный, больше вулканов, заметнее влияние муссонов, больше пустынь, все климатические пояса, длиннейшие реки, самая большая площадь тайги, степей
Оба материка северные
1) Пересекаются полярным кругом и сев. тропиком (но не пересекаются экватором)
2)преобладают равнины. Горы расположены по окраинам
3) Имеют сходный надор полезных ископаемых
4) Подвергались древнему оледенению
5) Преобладает умеренный пояс с лесной природной зоной
Сравнив чередование природных зон вдоль 40 –ой параллели можем сказать, что на размещение природных зон в Евразии и Северной Америке наиболее влияет постоянный ветер - западный перенос, в Евразии дополнительно на востоке – муссон.
В Евразии больше зона пустынь в центре материка из – за большой протяжённости с запада на восток, с уменьшением влияния Атлантического океана; на востоке материка под влиянием Муссонного типа климата формируется переменно – влажные леса.
Это объясняется теорией дрейфа материков: Сев. Америка и Евразия долгое время были единым материком: Лавразия (а значит и флора и фауна была едина) , а Юж. Америка входила в состав другого древнего материка Гондвана. около 200 млн лет назад Сев Америка отделилась от Лавразии. Гондвана также раскололась на материки Антарктида, Австралия и Юж Америка. Позднее Юж Америка примкнула к Сев Америке. * так же надо отметить что около 1 млн лет назад между С Америкой и Евразией был сухопутный перешеек что обмену жив. и раст миров, а с Юж.Америкой напротив сегодняшняя Центр.Америка была под водой и поэтому жив. из Ю Америки не могли попасть на Сев Америку и наоборот
Широколиственные леса Северной Америки по сравнению с лесами Евразии отличаются богатством видов деревьев и кустарников.
В лесах преобладает бук крупнолистный, достигающий 40 м высоты и более 1 л в диаметре. Осенью его листья окрашиваются в красно-бурый цвет и опадают в октябре — декабре. Бук крупнолистный используется в садах и парках южных районов России как декоративное дерево
В отличие от лесов Северной Америки в буковых лесах Евразии почти отсутствует травяной покров и ярус кустарников. На равнине Европейской части России буковые леса произ – I растают в западной части Украинской ССМ (Станиславская, Волынская, Хмельницкая и I другие области) .
В Евразии на 40 параллели нет природных зон смешанных и широколиственных лесов и зоны тайги. В Северной Америке нет природной зоны переменно – влажных муссонных лесов.
Сравнив чередование природных зон вдоль 40 –ой параллели можем сказать, что на размещение природных зон в Евразии и Северной Америке наиболее влияет постоянный ветер - западный перенос, в Евразии дополнительно на востоке – муссон.
В Евразии больше зона пустынь в центре материка из – за большой протяжённости с запада на восток, с уменьшением влияния Атлантического океана; на востоке материка под влиянием Муссонного типа климата формируется переменно – влажные леса.
А последний - извини(