Отметьте предложения с нарушением морфологических норм: а) Маэстро взмахнуло дирижёрской палочкой, и концерт начался. б) Хватит играться, пора приниматься за уроки! в) Приём больных в поликлинике ведёт опытный доктор Сергеева. г) Солнечное Сочи гостеприимно встретило приехавших на фестиваль. д) У обоих старушек были неотложные дела. Исправьте ошибки в употреблении сравнительной и превосходной степени прилагательных и наречий. 1.Постарайтесь выражать мысли более точнее и короче. 2. Наиболее быстрейший передвижения — авиаперелёт. 3. Русский легкоатлет достиг финиша быстрее всего. 4.Есть путь более ближе, чем предложенный вами.

а) Маэстро взмахнул дирижёрской палочкой, и концерт начался. б) Хватит играть, пора приниматься за уроки! в) Приём больных в поликлинике ведёт опытный врач Сергеева. г) Солнечный Сочи гостеприимно встретил приехавших на фестиваль. д) У обеих старушек были неотложные дела.

1.Постарайтесь выражать мысли более точно и коротко. 2. Наиболее быстрый передвижения — авиаперелёт. 3. Русский легкоатлет достиг финиша быстрее остальных. 4.Есть путь более близкий, чем предложенный вами.

Отметьте предложения с нарушением морфологических норм:

б) Хватит играться, пора приниматься за уроки!

г) Солнечное Сочи гостеприимно встретило приехавших на фестиваль.

д) У обоих старушек были неотложные дела.

Исправьте ошибки в употреблении сравнительной и превосходной степени прилагательных и наречий.

1. Постарайтесь выражать мысли точнее и короче.

2. Наиболее быстрый передвижения — авиаперелёт.

3. Русский легкоатлет достиг финиша быстрее всех.

4. Есть путь более близкий, чем предложенный вами.

Объяснение: