Откройте форзац учебника, посмотрите орфограмм 8, 20, 22.
Записать слова, подчеркнуть орфограмму, как на форзаце в учебнике к этим орфограммам

Много пастбищ, улыбаешься, беречь, возле дач, полночь,молодежь, видишь, несколько училищ,
пахуч, держишь.

Варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей СП:

  2, 3, 5

2) он не объяснил (предложение 2)

3) который доказал (предложение 3)  

5) законы были прелюдией (предложение 4)

__

**

(2)Однако он не объяснил, почему планеты движутся по описанным орбитам.  

(3) Эту задачу решил Ньютон, который доказал, что законы Кеплера являются прямым следствием закона тяготения.  

(4)Поэтому законы Кеплера, опубликованные в трактате «Гармония мира», фактически были прелюдией к его открытиям

О- склонять, подскочить, заросль, заровнять, творить, зорница, косание, обмокнуть, заморающий, прирощение,, зоревать, наклониться, расположить, предположение, соприкосновение, загореть, зоревой, наклониться, росток, непромокаемый, ровесник, ростовщик.

А-прлагательное,заря, выгарки, плавчиха, скачите, предполагать, касание, порасль, сравнять, равнение,подравнять, плавучесть, сравнить, поскакать

Е-запереть, расстелить, соберемся, замереть, выберут, вытертый, замерающий, заперать, блестеть, замер, вытерать, вычесть, отпереть, блестать, проблески, замертво