Отгадайте и запишите слова. Проверьте их правописание по правилу, данному ниже. 1) глагол обозначает приближение: а)человека, б) птицы, в) рыбы, г) змеи д)автомобиля.2) Глагол обозначает соединение с : а) веревки, б) молотка и гвоздей, в) иголки с ниткой, г)булавки. 3) Имя прилагательное обозначает территориальную близость: а)участка около школы б) клумбы около дороги, в)огорода при усадьбе, г)края около моря. 4) Глагол, обозначает неполноту действия: а) немного поднял, б) немного хромает, в) ненадолго остановился, г)слегка дотронулся. 5) имя существительное обозначает: а)небольшой холм у подошвы горы,б) место, где можно укрыться в)остановку в пути г)работника вуза.

Правило: В русском языке приставки при- и пре- различаются значением Если приставка обозначает приближение, присоединение, неполноту действия, сопутствующее действие, нахождения вблизи чего-либо,доведения действия до конца, то в ней пишется буква и. Например: приехать (приближение), приговаривать (сопутствующие действие), приучить (довести дело до конца). Если приставка близкое по значению к слову очень или к приставке пере-, то в ней пишется буква е. Например: прекрасный (очень красивый), прервать (перервать решить!!

1.бечевка,

вечерка,

дешевый,

жеванный,

желоб,

желтый,

желудь,

желчь,

жернова,

жесткий,

зачет

,кошелка,

печенка,

пощечина

,прическа,

пчелка,

пшенка,

пшенник,

расческа,

  решетка,

саженки,

счет,

учеба,

учет,

чеботы

, челка,

челн,

  черствый ,

  черточка,

чечетка,

шепот,

  щеголь,

  щелка,

щетка.

2.трущоба

восхищенный

медвежонок

скачок

врачом

бойцом

саранчой

тучей

камышом

обще

платежом

фаршем

калачом

мячом

поклажой

борщом

шепот 

тяжелый

голышом

одеяльцем

щелочка

жонглер

шокировать

шороховатый

желоб

трущоба

чащоба

чечетка

прожованный 

щеголь

расчестка

шомпол 

четкий 

кожей 

страницей

сторожем

плечом

рощей

плачем

палачом

товарищем

гаражом

певуче 

девчонка

черный

вот

картина «девочка с » поражает своей открытостью. это потрясающий портрет маленькой девочки. девочка предлагает попробовать ягоды. художник так реалистично передал сюжет, что создается ощущение реальности, хочется протянуть руку и попробовать лесные дары. открытое детское лицо источает добро и ласку, по нему читается невинность и наивность.

именно дети так наивны, они смотрят на окружающих иначе, доверчиво. этого так часто не хватает взрослым. девочка хочет угостить, бескорыстно, ничего не требую взамен. широко открытые глаза открывают душу и невозможно остаться равнодушным. как будто девочка смотрит в самое сердце и становится стыдно за плохие поступки, и хочется творить добро. руки ребенка крепко держат чашку с . это символизирует ценность труда, маленький ребенок опасается уронить ягоды, которые дались ей таким трудом.

казалось бы, в такой маленькой девочке и откуда появилось столько понимания жизни, правильная оценка ценностей. бусы на шее ребенка так украшают ее. она еще маленькая, но любит наряжаться. рот полуоткрытый, как будто девочка предлагает попробовать ягоды и кажется, что обращается она именно к тебе. от этого пронзительного взгляда невозможно скрыться.

своей картиной художник показал чистоту, открытость души. в образе девочки все гармонично и одежда, и взгляд, и жесты. чистое и наивное создание, девочка, которая хочет казаться взрослой. дети в то время много работали и уже в юном возрасте понимали цену труда. такой чистый образ толкает людей на добрые поступки. в современном мире так не хватает доброты, а, глядя на картину, возвращаешься в другое время, волшебное и чистое.