Ошибка в изложении , знаки в предложении ,предлагать на заметку , расположится на приват выделите корни с чередованием.

Сегодня с друзьями мы рассказывали о своих снах. Мой сон оказался самым загадочным,по мнению друзей.
Мне снится,что я просыпаюсь с утра и начинаю собираться в школу. Я беру рюкзак,складываю учебники,затем иду завтракать. Как только я открыла дверь я почувствовала,что земля ушла из под ног. Я очутилась на вокзале! Я увидела людей, как они покупают билеты. Вдалике есть шоссе и много машин. На скамейке сидела семья: родители и их дочка. Они явно собирались в какое-то путешествие. У мамы были длинные красивые волосы и в волосах была заколка в виде стрекозы. Заколка прекрасно блестела на солнце. Мама держала какую-то карту с маршрутом. У папы висел бинокль и он держал фотоаппарат. Между родителями сидела их дочка. Просто красавица, наверное, ей было лет 5. В руках она держала коллекцию ромашек,которые собрала,видимо,сама. Скорее всего она хотела сделать гербарий. Подошел поезд. Семья встала,папа взял рядом стоящий котелок, и они пошли в вагон. Я увидела их уже в купе. Девочка вскарабкалась на сиденье и мило мне улыбнулась. Поезд тронулся... Я проснулась.
Позже я поняла,что означал этот сон. Ведь это была я,но только в своем детстве!

КАКОЙ?Что делающий? Что сделавший? Что сделанный? Что делаемый?КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?Что делая? Что сделав? Что сделавши? Примеры Развивающийся, запомнивший, написанный, двигаемыйРазвивая, запомнив, написавшиПризнакиГЛАГОЛ+ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕГЛАГОЛ+ к имени существительному (местоимению)Относится к глаголу (сказуемому)СуффиксыНастоящего времени:-ущ-(ющ), -ащ-(ящ) – действительн.-ем-, -им- – страдательные времени:-вш-, -ш-  – действительные-нн-, -енн-, -т-  – вида (наст. времени):-а-, -я-Совершенного вида времени):-в-, -вши-, -ши-