Определите вид сложных предложений
1 Привязав теленка тетка Анна пошла к роще возле которой уже собрались жители села.
2. Андрей впрочем заметил что кроме нескольких совсем молодых людей все слушали
докладчика очень внимательно потому что он наверное говорил о том что волновало
присутствующих.
3. Беседка где Зося последний раз виделась с женихом была сломана так
как бабушка хотела по-видимому уничтожить все что могло бы напомнить ее внучке о
трагическом Когда становилось жарко матушка несмотря на свою нелюбовь к
природе приказывала накрывать столы в саду что очень радовало нас детей.
5. Барыня
(не)много подумав ответила что она согласна и что Архип может отправляться в
деревню (не)медле(н-нн)о.
6. Дети с которыми Фрол очень подружился рассказывали ему
где по словам стариков разбойники прятали клады и по каким признакам их можно найти.
ответ:Удивительный(сказуемое) зверёк - ёжик(подлежащее). Все(подлежащее) его знают(сказуемое ) , все(подлежащее ) его любят(сказуемое ) , все(подлежащее ) его находили(сказуемое ) . Знаменит он(подлежащее ) своими колючками. Он(подлежащее ) любит(сказуемое ) молоко, ловит(сказуемое ) мышей и лягушек, смело вступает(сказуемое ) в бой с гадюками. При тревоге сворачивается(сказуемое ) в колючий шар, грозно пыхтит(сказуемое ) .
Объяснение:В тексте 5 предложений. Если слово в предложении является подлежащих, то оно стоит в именительном падеже.
8.Укажите предложение, в котором союз как связывает придаточную и главную части сложноподчинённого предложения:
г) (Как летом роем мошкара летит на пламя), [слетались хлопья со двора к оконной раме].
8. Укажите предложения, в которых слово ЧТО является союзным словом:
а) Лишь то читается легко, что написано с трудом (А. C. Пушкин);
г) Того, что я теряю, ничто на свете мне не заменит (А. C. Пушкин).
9. Расставьте в предложениях знаки препинания. Подчеркните сложное предложение, состоящее из четырёх частей:
а) Зацветёт рябина, и кончится весна, а когда рябина покраснеет, кончится лето, и тогда осенью мы откроем охоту и до самой зимы будем встречаться с красными ягодами рябины (М. Пришвин);
б) Если бы зайчата сразу начали бегать, они оставили бы после себя следы, а по следам их легко бы нашла лисица или другой хищный зверь (Г. Скребицкий);
в) Утки в этот год необычайно разжирели, их было много в низинах, часто попадались бекасы, и охота была лёгкой и радостной. (Ю.Казаков) - 4 части
10. Расставьте в предложениях знаки препинания. Составьте схемы предложений.
а) Павел Петрович взглянул на Аркадия, как бы желая сказать ему: "Учтив твой друг, признаться".
А: "П".
б) "Ну, а мы что же делать будем?"- спросил старик старуху.
"П?"- а.
в) "Ишь ты! - подумала мать. - Смотришь медведем, а живёшь лисой.".
"П! - а. - П".
Объяснение:
Объяснение: