Определите тип речи. Назовите композиционные части текста.Озоглавте текст и напишите основную мысль текста. В переводе с английского языка слово интер-
нет обозначает "международная сеть". Можно объединить компьютеры одного здания, одного го-
рода, страны или все компьютеры всех стран. В результате появится
компьютерная сеть, по которой люди смогут передавать друг другу
информацию, обмениваться письмами, статьями, материалами кон-
ференций, узнавать о результатах футбольных матчей, о свободных
номерах в отеле, устраиваться на работу. Причем делать это не толь-
ко в масштабах своей страны, но и тех стран, которые объединились
в компьютерную сеть. Отсюда и название сети - интернет.
Конечно, информацию можно узнать по телефону или запросить
по факсу. Однако компьютеры сделают это полнее, к тому же прак-
тически мгновенно. Расстояние при этом не имеет значения, важно,
чтобы человек, от которого нужно получить сведения, был подсоеди-
нен к интернету.
До начала девяностых годов века интернет оставался пре-
имущественно научно-исследовательской сетью, с которой
ученые обменивались результатами своих работ. Положение измени-
лось после того, как в швейцарском Центре ядерных исследований
разработали довольно простую в использовании систему передачи информации через интернет, в результате чего эта сеть сразу стала доступна милионам людей.​

Тема в том, что гроза идёт. Как идёт? Движется, Слово повторяется дважды. Движется через тучу, молнии и гром. Туча нахмуренная, значит, грозная, тёмная, чем-то, наверное, обиженная; тянучая, значит, вязкая, противная, всё поглощающая; да ещё и огромная - полнеба захватила. Молнии-вспышки сравниваются с фонарём в приподнятой руке. Приставка “при” даёт понять, что вспышки низки, молнии близки. Они могут в любой момент ударить, даже убить. Очень яркие эпитеты. И всё это в одном предложении, которое осложнено деепричастным оборотом и однородными членами. Герой только туча. Движение есть, но оно медленное пока. Есть ли конкретные предметы? - Да: туча, фонарь, рука. Что они изображают? - Туча-признак грозы. Есть ли игра света? - Есть. Туча нахмуренная и фонарь. Есть аллитерация, ассонанс - ОбЛожив поЛнеба вдаЛеке и с фонаРём в пРиподнятой Руке, т. е. яркий контраст плавных и нежных (л) , режущих и резких (р) . Быть ли беде?? ? Но ритм спокойный. Скрытое сравнение.
Движется (гл.) : движ - корень, ет - окончание, ся -домик (и окончание и суффикс)
Обложив (дееприч) : об - приставка, лож - корень, и - гласная, сохранИвшаяся, из глагола неопредленной формы, в - суффикс
Огромна (прич) : о - прист, гром - корень, н- суффикс, а-окончание
Тягуча (прич) : тяг - корень, уч - суффикс (сомневаюсь), а- окончание
Что-то забыла?

Привет! Ты помнишь меня? Мы вместе посещали разные места вместе веселились. Наша любимая игра была в жмурки. Еще мы с тобой любили делать красивые бумажные кораблики, и запускать и в открытое море. А помнишь я надеялась что когда мы уедем от друг-друга очень далеко , я сделаю кораблик и он приплывет к тебе. Я была очень привязана к тебе. Мы вместе открывали глаза невозможному. Следующем летом, я обязательно приеду к тебе. Ведь ты мой единственный родной человек.
                                                                             От куда:Посылка из дед дома:
                                                                             От кого: Белла Лотсан.