Определите тип речи данного текста и укажите его признаки 2) Как вы понимаете название текста Аргументируется свой ответ приводя высказказывание из текста 3) Исходя из текста определите в чем заключались заслуги зардаби 4) Каким предложением можно было бым завершить текст А) Гасан-бек надеялся что школа газеты и театр перевернут мировоззрения мусульман В) Семена брошенные великим сеятелем в те далекие времена продолжают всходить и поныне С) Именно с зардаби начинается развитие просвящения в азербайджане Е) на панихиде зардаби известный врач и общественный деятель гарабеков назвал зардаби первым университетом азербайджанского народа
❤❤❤❤❤❤❤ мне кому не лень люди ❤❤❤❤❤❤ не игнорьте, это последние
В тот день мы договорились пойти на каток, но что-то нам помешало. Наконец, мы собрались, пошли, и катание началось неудачно. Во-первых, пришлось на морозе прождать с полчаса. Каток был завален снегом, и снег убрали. Во вторых, у Кати сломался каблук. Конёк пришлось прихватить ремешком. Но это было еще полбеды. Ремешок постоянно расстегивался. Мы вернулись в раздевалку и отдали его сердитому слесарю, который с ужасным скрежетом точил коньки на грязной стенке. Тема повествования. Основная мысль - рассказывается о неудачном дне на катке. Разговорный стиль речи. 1) [ *подлежащее* *сказуемое*], но [ *подлежащее* *сказуемое*] 2) [*подлежащее* *сказуемое*,*сказуемое*], и [*подлежащее* *сказуемое*] 3) [*подлежащее* *сказуемое*], и [ *сказуемое* ] 4) [*подлежащее* *сказуемое* и *сказуемое*], ( который - *подлежащее* (который явл-ся подлежащим) *сказуемое*) 3. Мы договорились, но что-то помешало
8.-
Тема повествования. Основная мысль - рассказывается о неудачном дне на катке. Разговорный стиль речи.
1) [ *подлежащее* *сказуемое*], но [ *подлежащее* *сказуемое*]
2) [*подлежащее* *сказуемое*,*сказуемое*], и [*подлежащее* *сказуемое*]
3) [*подлежащее* *сказуемое*], и [ *сказуемое* ]
4) [*подлежащее* *сказуемое* и *сказуемое*], ( который - *подлежащее* (который явл-ся подлежащим) *сказуемое*)
3. Мы договорились, но что-то помешало