Определите тип норм обыгрываются в анекдотах. 1.морфологические 2. словообразовательные 3.орфографические 4. стилистические 5. синтаксические 6. пунктуационные 7. орфоэпические 8.лексические
В анекдоте:
1.В Америке работают, если платят хорошо.
В России работают. Если платят – хорошо.
2.– Что такое Золотая Орда?
– Это ограниченный контингент монголо-татарских войск на территории Древней Руси.
3.– Скажите, кофе – женского или мужского рода?
– Смотря какой кофе. Вот закажешь себе чашечку и думаешь – ОН. А попробуешь – ОНО.
В анекдоте:
– Зачем русскому языку буквы Ъ и Ь?
– Чтобы отличать грамотных от неграмотных!
В анекдоте:
Во время московского визита Кондолизы Райс Россия и США договорились о завершении в ближайшее время подготовки активизации формирования предпосылок начала роста позитивных тенденций экономики и усиления инициатив укрепления доверия сторон. Эксперты оценили это как четырнадцать чрезвычайно важных существительных в родительном падеже.
Сколькими языками владеете?
Тремями.
Молодая учительница проводит свой первый урок в сельской школе, знакомится с учениками, просит каждого прочесть стихотворение.
Девочка-отличница:
– "Осень наступила, птицы улятели..."
Учительница прерывает:
– Подожди-подожди, давай еще раз с начала.
– "Осень наступила, птицы улятели..."
– Нет-нет, вспомни, как нужно правильно говорить, попробуй еще раз.
– "Осень наступила, птицы улятели..."
– Да почему "улятели"-то?!
– Ну, почаму-почаму: клявать нечаво, вот и улятели...
Пожилая женщина выходит из метро и спрашивает первого попавшегося мужчину: «Сынок, не подскажешь, где здесь Третьяковская галантерея?» – «Да не, мамаш, я не местный, сам ищу Бородинскую пилораму»
–
Женился вдовец на вдове. В доме шум. Муж спрашивает: «Что там такое?». Жена говорит: «Твои дети и мои детки наших деточек бьют!».
А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро – это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком.Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, хотя и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека.Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом – любовь к своей стране, во втором – ненависть ко всем другим.Большая цель добра начинается с малого – с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов.
Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее.
Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками – как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного.
Нужно задать вопрос Какие?
Вопрос какие? и слово летние совпадают окончаниями.
Значит писать -ие-.
Слово - проходят - у глагола есть приставка про, но также и пра.
К этому слову подходит приставка про, потому - что приставка пра она обозначает родство и т.д: прадед, прабабушка...
Значит пишем про.
Слово - на тучах - окончание существительного определяется по падежу.
В данном случае падеж предложный.
Вопросы: На чём? на ком?
Во множественном числе окончание -ах-ях-
В единственном числе окончание -е-.
Отвечаем на вопрос: на чем? на тучах.